چکیده :
هدف از این تحقیق بررسی فرصت ها و چالش های نظام تعلیم و تربیت در برابر جهانی شدن میباشد. جامعه آماری در این پژوهش شامل کلیه معلمان و مسعولین شهرستان اسلامآباد غرب در سال تحصیلی 1394 میباشد. که اطلاعات راجع به هدف پژوهش از همه اعضای نمونه بهدستآمده است که با روش نمونهگیری تصادفی ساده انتخابشده است.
ابزار گردآوری اطلاعات در این پژوهش پرسشنامه مقیاس ارزیابی جهانی شدن میباشد و روایی و پایایی و نمرات آزمودنیها را بهوسیله آن سنجیدیم و پس از تجزیهوتحلیل دادهها صحت و سوق فرضیات را به اطلاع رسانده ایم.
فهرست مطالب
عنوان صفحه
فصل اول کلیات تحقیق
مقدمه: 2
بیان مسئله: 4
اهمیت و ضرورت تحقیق. 6
اهداف تحقیق : 7
فرضیات تحقیق. 8
سوآلات تحقیق. 9
تعاریف مفهومی.. 10
تعریف عملیاتی.. 10
فصل دوم ادبیات و پیشینه تحقیق
مقدمه. 12
تاریخچه جهانی شدن. 12
ادبیات پژوهش... 13
علل جهانی شدن. 15
نظریه جهانی شدن. 16
مراحل جهانی شدن. 17
ابعاد جهانی شدن. 18
جهانی شدن و دانش... 21
تاثیر جهانی شدن بر تعلیم و تربیت.. 23
الف. عصر تفکر در عرصه جهانی شدن. 24
ب. آموزش و پرورش در قرن 21. 26
پ. تغییر در سیاست های آموزش و پرورش زمینه ساز فرایند جهانی شدن. 28
ت. مسائل اساسی سیاست های آموزش و پرورش در عصر جهانی شدن. 30
آسیبها، چالش ها و توصیه ها راهبردی در فرایند جهانی شدن. 33
تاثیر جهانی شدن بر ساختار آموزش و پرورش.. 38
تاثیر جهانی شدن بر اهداف آموزش و پرورش.. 39
جمع بندی راهبردهای آموزشی در جامعه جهانی.. 41
پیشینه پژوهش... 44
پیشینه داخلی.. 44
پیشینه خارجی.. 46
فصل سوم روش تحقیق
روش تحقیق: 50
جامعه آماری: 50
روش نمونهگیری و حجم نمونه: 50
ابزار گرد آوری اطلاعات.. 51
شیوه تجزیهوتحلیل اطلاعات: 51
فصل چهارم تجزیه و تحلیل اطلاعات
وضعیت پاسخ گویان. 53
جنس... 54
سابقه. 55
میزان تحصیلات.. 56
تجزیه و تحلیل فرضیات.. 57
همبستگی پیرسون. 63
همبستگی اسپیرمن. 70
فصل پنجم نتیجه گیری و منابع
نتیجه گیری.. 72
پیشنهادات.. 74
محدودیت های تحقیق. 75
منابع. 76
ضمائم. 78
دانلود نسخه اصلی مقاله برتر فضای مجازی و نظام تعلیم و تربیت (فرصت ها و چالش ها)
فضای مجازی و نظام تعلیم و تربیت (فرصت ها و چالش ها)
این مقاله در قالب ورد و قابل ویرایش و در 20 صفحه گرد آوری شده است. تنظیم این مقاله توسط مدیر سایت انجام شده و مشابهی در اینترنت ندارد. بهترین مقاله جهت ارائه در جشنواره فرهنگیان بسیجی می باشد. در تنظیم این مقاله تمامی نکات نگارشی طبق بخشنامه ارسالی آموزش و پرورش رعایت شده است.
چکیده
جامعه ما در حال حاضر از جامعه سنتی به سوی جامعه صنعتی پیش رفته و هم اکنون نیز به سمت جامعه الکترونیک در حال حرکت است.بنابراین میتوان گفت که فضاهای مجازی نقش بسیار تعیین کنندهای دارند به همین دلیل امروزه مدیریت دانش و اطلاعات نیازمند یک سری تغییرات در تکنولوژیهاست به طوری که باید به سمتی حرکت کنیم که در حداقل زمان بتوانیم حداکثر اطلاعات را به افراد ارایه دهیم. برای حرکت به این سمت نیازمند بازنگری جدی در حوزه نرم افزار، سخت افزار و تکنولوژیهای جدید هستیم به طوری که کشورهای پیشرفته برای تاثیرگذاری فرهنگی از این فضای مجازی استفاده کرده و برنامههای کوتاه مدت و بلندمدت در این حوزه تدوین کردهاند. تکنولوژیهای جدید مانند فضای مجازی هم فرصت هستند و هم تهدید و چنانچه قبل از ورود این تکنولوژیها نحوه درست استفاده از آن را یاد بگیریم تبعات منفی آن نیز کمتر خواهد شد. در واقع فضای مجازی یک فرصت است ولی اینکه چگونه از آن استفاده میشود جای بحث زیادی دارد. در مجموع هیچ راهی جز تن دادن به تکنولوژی و فناوریهای نوین نداریم و راهش نیز این است که تدابیری انجام دهیم تا عوارض منفی آن کمتر شود. این موضوع لازمهاش آن است که چنانچه که تکنولوژی وارد کشور میشود به همراهش پیوست فرهنگی و اجتماعی نیز آورده شود و در کنار آن به مردم هم آموزش استفاده صحیح از تکنولوژی داده شود و هم آثار مثبت و منفی آن گوشزد شود. در حالیکه آموزش مجازی، کاهش هزینه، سرعت و یکسان سازی اطلاعات و استفاده از ویدئو کنفرانس از جمله مزیت استفاده از فضای مجازی است اما در کشور ما هنوز به طور کامل استفاده صحیح از فضای مجازی و فرصت ها و چالش های آن فرهنگ سازی نشده است. در مقاله حاضر برآنیم که به بررسی و تحلیل نقش فضای مجازی در نظام تعلیم و تربیت پرداخته و فرصت ها و چالش هایی را که در این ارتباط وجود دارد مورد تجزیه و تحلیل قرار دهیم.
کلید واژه : فضای مجازی،تعلیم و تربیت،فرصت ها،چالش ها
جهت دانلود نسخه اصلی و خرید از فروشگاه محقق اینجا کلیک کنید