پایان نامه رشته روانشناسی بررسی رابطه لکنت زبان و سلامت روان دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان قزوین
دانلود پایان نامه رشته روانشناسی بررسی رابطه لکنت زبان و سلامت روان دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان قزوین با فرمت ورد و قابل ویرایش تعدادصفحات 96
چکیده
هدف از تحقیق حاضر بررسی رابطه بین سلامت روان و لکنت زبان در بین دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان قزوین است. در این راستا فرضیه های زیر مطرح شدند: 1)ا بین لکنت زبان و سلامت روان رابطه معنی داری وجود دارد. 2) بین لکنت زبان و وضعیت روحی دانش آموزان رابطه وجود دارد. جامعه مورد مطالعه در تحقیق حاضر عبارتند از دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان قزوین است که صد نفر به عنوان نمونه انتخاب گردیده که آزمون سلامت روان بر روی آنها اجرا گردید. نتایج بدست آمده حاکی از آن است که میان لکنت زبان دانش آموزان و سلامت روان دانش آموزان رابطه معنی داری وجود دارد .
مقدمه
سال‌های مدیدی است که لکنت زبان مورد توجه متخصصین بوده و در زمینه‌های شناخت و سبب‌شناسی و درمان آن تحقیقات زیادی انجام گرفته است. لکنت زبان نوعی اختلال گفتار است که آن را تحت عنوان اختلالات ناروانی گفتار1 و یا به‌عبارتی روان نبودن گفتار مطرح نموده‌اند. مشکل عمده‌ای که در لکنت زبان وجود دارد عدم توانایی برقراری ارتباط به شکل آسان، با سرعت مناسب، و به‌طور پیوسته می‌باشد. در نتیجه شخص نمی‌تواند در انتقال پیام موفق باشد. تعاریف زیادی از لکنت زبان ارائه شده است. اصلاح محیط اجتماعی یکی از عواملی است که والدین در لکنت زبان خود باید به آنها توجه داشته باشند . به این صورت که اگر کودکان در محیط اجتماعی ناسالم قرار گرفته باشند با برخوردهای درست و خوشایند آنها را از عواقب بد محیط آگاه سازند و انگیزه ی آنها را برای ادامه ی زندگی به طور صحیح مشخص نمایند .
به طور کلی می توان گفت والدین و مربیان جزء اصلی ترین عامل تربیت کودک هستند و ایجاد تغییرات رفتاری با واسطه مربیان تربیت یا والدین می تواند انگیزه ی کودک را برای رسیدن به تحول آفرینی و سازندگی دچار اختلال کنند . (قائمی امیری – 1385)
لکنت زبان والدین میتواند با استناد به سلامت روان در کودکان روندی مثبت و به جا باشد زیرا که پرورش انگیزه از نوع پیشرفت در کودکان باعث افزایش خود شناسی و اعتماد به نفس می باشد که این موضوع در به کار گیری روحیات مثبت جوانان اثر خوب و منطقی خواهد داشت از طریق شیوه های تربیت پذیری مثل : اقتدار طلبی و آزادی می توان تجارب نسل گذشته را با روحیات نسل جدید هماهنگ کرد تا در رسیدن به رشد و توسعه و خود یابی جوانان و نوجوانان اقدام کرد . (قائمی امیری – 1385)
بیان مساله :
بررسی رابطه میان لکنت زبان و سلامت روان دانش آموزان دختر مقطع راهنمایی شهرستان قزوین ، میزان شیوع لکنت در جمعیت کلی حدود 1% می‌باشد. اما میزان بروز آن را نزدیک به 3% تخمین زده‌اند. لکنت معمولاً در بین کودکان خردسال بیشتر شایع است و در سنین بالاتر و بزرگسالان معمولاً رفع شده است. 50 تا 80% از کودکان مبتلا به لکنت به‌طور خود‌بخودی بهبود می‌یابند. در برابر هر 3 یا 4 پسر مبتلا به لکنت یک دختر مبتلا وجود دارد. یعنی 4/3 افراد مبتلا جنس مذکر و 4/1 آن را مؤنث تشکیل می‌دهد. بیماری معمولاً در خانواده‌هایی که در آنها کودک مبتلا یا افراد مبتلا وجود داشته است بیشتر ظهور می‌کند.
بدین سان که یادآوری میشود تربیت و شیوه ی مساله ی تربیتی امری ضروری و مفید انسان است که ضرورتش بدان حد است که انسان فاقد تربیت همه چیز است از دید دیگر انسان را موجودی متعالی و دارای استعداد و کمال بدانیم تربیتی لازم است تا این سیر تکاملی را هدایت بخشد و جهت دهد ، زیرا متعالی بودن ، کسب آمادگی برای سیر تکاملی لازم دارد و این نیازمند به اعمال قدرتی و یا نفوذ دادن شیوه ی مساله ی تربیتی قوی و مستمر است تا انگیزه مالی درونی مثل خرد یابی و رسیدن به هدف و یا انگیزه پیشرفت در تحصیل را در فرزند بیشتر وبیشتر کند که گاهی اوقات ممکن است شیوه های تربیتی اگر اصولی و منطقی نباشد مشکلات جبران ناپذیری را به وجود بیاورد زمانی که کودک به دنیا می آید در حالی که تمام آگاهیها و اطلاعات مربوط به این جهان و جهان بعدی عاری است و در فاصله کوتاه و یا طولانی باید حامل میراثی عظیم از تاریخ و فرهنگ ره آورد مساله ی جامعه گذشته و حال گردد.
این از راه آموزش شیوه ی مساله ی صحیح تربیتی می توان موثر باشد و فرزند را به اوج و یا برعکس ان هدایت نماید و این شیوه مساله ی تربیتی از طریق عاملان تربیت که همانهایی هستند که نقش اجرایی در تربیت کودک بر عهده دارند به گونه ای در او سازندگی ایجاد می کنند . (اصغری ، مجد -1383).
اهمیت و ضرورت تحقیق :
لکنت زبان و تربیت کودکان در بین والدین یکی از مهم ترین وظیفه ای است که والدین بر عهده دارند وظیفه ی آنها در بین فرزندان سازندگی و آفرینندگی و سازمان دادن فرزند در جهت رسیدن به انسانی کامل و متحرک ومؤثر بوده که جهت بقای وجود ، صیانت نفس و انجام وظایف والدینی و اجتماعی آماده شوند بدین گونه که قادر باشند زندگی خود و دیگران را دلنشین سازند شیوه های لکنت زبان الز طریق والدین باید با در نظر گرفتن اصول و قوانین مشخص شده باشد که خدای ناکرده مشکلات حل نشدی را با گذشت زمان برای فرزند به وجود نیاورد .
پرورش فردی که مولد به معنای اعم کلمه است وجهت رفع نیاز مندی های فرزند است باید از لحاظ مورد سنجش و مطابقت با روحیه فرزند قرار بگیرد و توجه به انگیزه مساله ی درونی فرزند از همان دوران کودکی بر عهده والدین است که با توجه به انگیزه مساله ی درونی فرزند و لکنت زبان بتواند در جهت رسیدن فرزندان به اوج سعادت اقدامات لازم را به عمل آورد که با توجه به این تحقیقات و ارائه مطالب جدید جهت بررسی شیوه ی مساله ی تربیتی والدین می توان میزان موفقیت فرزندان را گسترش داد .(شعاری نژاد ،1383)
اهداف تحقیق :
هدف از تحقیق حاضر بررسی و رابطه ی بین سلامت روان تحصیلی و شیوه مساله ی لکنت زبان است و اینکه آیا سلامت روان با نوع تربیت و شیوه مساله ی تربیتی والدین می تواند رابطه داشته باشد .
پروژه رشته روان شناسی با عنوان" بررسی تاثیراعتقادات مذهبی برسلامت روان دانشجویان رشته روانشناسی دانشگاه پیام نور ؟؟؟؟؟؟
پروژه رشته روان شناسی با عنوان" بررسی تاثیراعتقادات مذهبی برسلامت روان دانشجویان رشته روانشناسی دانشگاه پیام نور ؟؟؟؟؟؟ "به صورت فایل ورد (90 صفحه) و قابل ویرایش می باشد.
دارای چکیده و فهرست مطالب می باشد.
جهت استفاده دانشجویان عزیز رشته روانشناسی
چکیده :
هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه اعتقادات مذهبی با سلامت روان می باشد . این پژوهش به روش پیمایشی و به صورت توصیفی – تحلیلی انجام شده است جهت تعیین حجم نمونه به روش تصادفی ساده تعداد200 نمونه از دانشجویان رشته روانشناسی دانشگاه پیام نور دهدشت انتخاب و به کمک ابزار پرسشنامه های استاندارد سلامت روان و الزمات مذهبی مورد پرسشگری قرار گرفتند. اطلاعات جمع آوری شده به کمک نرم افزار آماری spss جمع بندی و به کمک آزمونهای رگرسیون خطی ، آنالیز واریانس یک عاملی ، آزمون آماری تی (t-tes ) و ضریب همبستگی پییرسون مورد تجربه و تحلیل قرار گرفتند.
نتایج نشان می دهد : بین اعتقادات مذهبی با علائم جسمانی همبستگی ناچیز منفی وجود دارد (r =-./16 ) و2% از تغییرات سلامت عمومی مربوط به اعتقادات مذهبی بنابراین بین علائم جسمانی و اعتقادات مذهبی رابطه معناداری وجود ندارد. ( p>/05 ) و بین رابطه اعتقادات مذهبی با اضطراب همبستگی منفی وجود داشته (r =-./38 ) و15% ازتغییرات اضطراب مربوط به اعتقادات مذهبی می باشد و بین اعتقادات مذهبی با کارکرد اجنماعی همبستگی مثبت وجود دارد (r =./38 ) و 15% از تغییرات کارکرد اجتماعی مربوط به اعتقادات مذهبی بوده و بین رابطه اعتقادات مذهبی با افسردگی همبستگی منفی وجود داشته (r =-./46) و22% از تغییرات افسردگی مربوط به اعتقادات مذهبی و بین اعتقادات مذهبی با سلامت عمومی همبستگی منفی وجود داشته (r =./46 ) و 22% از تغییرات سلامت عمومی مربوط به اعتقادات مذهبی می باشد. بنابراین بین اضطراب ؛ کارکرد اجتماعی ؛ افسردگی و سلامت عمومی با اعتقادات مذهبی رابطه معناداری وجود دارد. (p>/05 ).
پیش بینی می شود با نهادینه نمودن آموزه های دینی و توجه به آثار و برکات مکتب حیات بخش اسلام در تنظیم امورات زندگی بر اساس مبانی اعتقادی بتوان شاهد رشد و شکوفائی فردی و اجتماعی بخصوص در زمینه سلامت عمومی جامعه باشیم .
کلید واژگان : اعتقادات دینی ، سلامت عمومی ، علائم جسمانی ، اضطراب ، آموزه های دینی.
فهرست مطالب
عنوان صفحه
فصل اول:کلیات تحقیق
1-1 مقدمه. 2
1-2-بیان مسأله: 4
1-3-اهمیت وضرورت تحقیق : 7
1-4-اهداف تحقیق : 8
1-4-1-هدف کلی.. 8
1-4-2-اهداف فرعی: 8
1-5-فرضیه های پژوهشی : 9
1-6-سؤالات تحقیق : 9
1-7-تعاریف متغییرها 10
1-7-1-تعریف نظری متغییرها : 10
1-7-2-تعاریف عملیاتی متغییرها : 10
فصل دوم : ادبیات و پیشینه تحقیق
2-1-آثارروحی و روانی اعتقادات دینی : 12
2-2-توجه به دین برای شناخت روان انسان: 13
2-3-نظریه های مربوطه به اعتقادات مذهبی.. 14
2-4-تجربه های مذهبی معنوی، عرفانی : 16
2-5-بهداشت روانی دراسلام : 17
2-6-بهداشت روانی درغرب... 19
2-7-آثار دینداری.. 20
2-8-پیشینه تحقیق: 30
2-8-1-تحقیقات داخلی : 30
فصل سوم : روش پژوهش
3-1-مقدمه. 34
3-2-روش پژوهش... 34
3-3-جامعه آماری.. 34
3-4-روش نمونه گیری نمونه آماری.. 34
3-5-ابزارهای تحقیق.. 35
3-5-1- نمره گذاری.. 35
3-5-2-روایی و پایایی ابزار پژوهش... 36
3-6-روش جمع آوری اطلاعات آماری.. 38
3-7-روش آماری تجزیه و تحلیل داده ها 38
فصل چهارم : تجربه وتحلیل داده ها
2-4--تجربه وتحلیل داده ها : 40
2-4-1-استخراج داده ها وارائه جداول : 40
2-4-2- چگونگی ارتباط بین متغیرها : 40
2-4-3-تحلیل آماری داده ها: 40
فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری
5-1-بحث و نتیجه گیری فرضیات تحقیق : 52
فرضیه اول : رابطه بین اعتقادات مذهبی با علائم جسمانی : 52
فرضیه دوم : رابطه بین اعتقادات مذهبی بااضطراب : 53
فرضیه سوم : رابطه اعتقادات مذهبی باکارکردهای اجتماعی : 53
فرضیه چهارم : رابطه بین اعتقادات مذهبی وافسردگی : 54
فرضیه پنجم : رابطه بین سلامت عمومی واعتقادات مذهبی : 55
5-2-محدویت های تحقیق : 56
5-3-پیشنهادات : 57
فهرست منابع : 59
ضمائم. 61
پروژه رشته روان شناسی با عنوان" بررسی تاثیراعتقادات مذهبی برسلامت روان دانشجویان رشته روانشناسی دانشگاه پیام نور ؟؟؟؟؟؟
پروژه رشته روان شناسی با عنوان" بررسی تاثیراعتقادات مذهبی برسلامت روان دانشجویان رشته روانشناسی دانشگاه پیام نور ؟؟؟؟؟؟ "به صورت فایل ورد (90 صفحه) و قابل ویرایش می باشد.
دارای چکیده و فهرست مطالب می باشد.
جهت استفاده دانشجویان عزیز رشته روانشناسی
چکیده :
هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه اعتقادات مذهبی با سلامت روان می باشد . این پژوهش به روش پیمایشی و به صورت توصیفی – تحلیلی انجام شده است جهت تعیین حجم نمونه به روش تصادفی ساده تعداد200 نمونه از دانشجویان رشته روانشناسی دانشگاه پیام نور دهدشت انتخاب و به کمک ابزار پرسشنامه های استاندارد سلامت روان و الزمات مذهبی مورد پرسشگری قرار گرفتند. اطلاعات جمع آوری شده به کمک نرم افزار آماری spss جمع بندی و به کمک آزمونهای رگرسیون خطی ، آنالیز واریانس یک عاملی ، آزمون آماری تی (t-tes ) و ضریب همبستگی پییرسون مورد تجربه و تحلیل قرار گرفتند.
نتایج نشان می دهد : بین اعتقادات مذهبی با علائم جسمانی همبستگی ناچیز منفی وجود دارد (r =-./16 ) و2% از تغییرات سلامت عمومی مربوط به اعتقادات مذهبی بنابراین بین علائم جسمانی و اعتقادات مذهبی رابطه معناداری وجود ندارد. ( p>/05 ) و بین رابطه اعتقادات مذهبی با اضطراب همبستگی منفی وجود داشته (r =-./38 ) و15% ازتغییرات اضطراب مربوط به اعتقادات مذهبی می باشد و بین اعتقادات مذهبی با کارکرد اجنماعی همبستگی مثبت وجود دارد (r =./38 ) و 15% از تغییرات کارکرد اجتماعی مربوط به اعتقادات مذهبی بوده و بین رابطه اعتقادات مذهبی با افسردگی همبستگی منفی وجود داشته (r =-./46) و22% از تغییرات افسردگی مربوط به اعتقادات مذهبی و بین اعتقادات مذهبی با سلامت عمومی همبستگی منفی وجود داشته (r =./46 ) و 22% از تغییرات سلامت عمومی مربوط به اعتقادات مذهبی می باشد. بنابراین بین اضطراب ؛ کارکرد اجتماعی ؛ افسردگی و سلامت عمومی با اعتقادات مذهبی رابطه معناداری وجود دارد. (p>/05 ).
پیش بینی می شود با نهادینه نمودن آموزه های دینی و توجه به آثار و برکات مکتب حیات بخش اسلام در تنظیم امورات زندگی بر اساس مبانی اعتقادی بتوان شاهد رشد و شکوفائی فردی و اجتماعی بخصوص در زمینه سلامت عمومی جامعه باشیم .
کلید واژگان : اعتقادات دینی ، سلامت عمومی ، علائم جسمانی ، اضطراب ، آموزه های دینی.
فهرست مطالب
عنوان صفحه
فصل اول:کلیات تحقیق
1-1 مقدمه. 2
1-2-بیان مسأله: 4
1-3-اهمیت وضرورت تحقیق : 7
1-4-اهداف تحقیق : 8
1-4-1-هدف کلی.. 8
1-4-2-اهداف فرعی: 8
1-5-فرضیه های پژوهشی : 9
1-6-سؤالات تحقیق : 9
1-7-تعاریف متغییرها 10
1-7-1-تعریف نظری متغییرها : 10
1-7-2-تعاریف عملیاتی متغییرها : 10
فصل دوم : ادبیات و پیشینه تحقیق
2-1-آثارروحی و روانی اعتقادات دینی : 12
2-2-توجه به دین برای شناخت روان انسان: 13
2-3-نظریه های مربوطه به اعتقادات مذهبی.. 14
2-4-تجربه های مذهبی معنوی، عرفانی : 16
2-5-بهداشت روانی دراسلام : 17
2-6-بهداشت روانی درغرب... 19
2-7-آثار دینداری.. 20
2-8-پیشینه تحقیق: 30
2-8-1-تحقیقات داخلی : 30
فصل سوم : روش پژوهش
3-1-مقدمه. 34
3-2-روش پژوهش... 34
3-3-جامعه آماری.. 34
3-4-روش نمونه گیری نمونه آماری.. 34
3-5-ابزارهای تحقیق.. 35
3-5-1- نمره گذاری.. 35
3-5-2-روایی و پایایی ابزار پژوهش... 36
3-6-روش جمع آوری اطلاعات آماری.. 38
3-7-روش آماری تجزیه و تحلیل داده ها 38
فصل چهارم : تجربه وتحلیل داده ها
2-4--تجربه وتحلیل داده ها : 40
2-4-1-استخراج داده ها وارائه جداول : 40
2-4-2- چگونگی ارتباط بین متغیرها : 40
2-4-3-تحلیل آماری داده ها: 40
فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری
5-1-بحث و نتیجه گیری فرضیات تحقیق : 52
فرضیه اول : رابطه بین اعتقادات مذهبی با علائم جسمانی : 52
فرضیه دوم : رابطه بین اعتقادات مذهبی بااضطراب : 53
فرضیه سوم : رابطه اعتقادات مذهبی باکارکردهای اجتماعی : 53
فرضیه چهارم : رابطه بین اعتقادات مذهبی وافسردگی : 54
فرضیه پنجم : رابطه بین سلامت عمومی واعتقادات مذهبی : 55
5-2-محدویت های تحقیق : 56
5-3-پیشنهادات : 57
فهرست منابع : 59
ضمائم. 61