گزارش کارآموزی مهدکودک - علوم تربیتی و مشاوره و راهنمایی/ در زیر به مختصری چکیده، تعداد صفحات، فرمت فایل و فهرست مطالب آنچه شما در این فایل دریافت می کنید اشاره شده است: خلاصه و چکیده تحقیق:برنامه ی روزانه ی آموزش مهد کودک: برنامه به این صورت است که هر روز بعد از آمدن کودکان و بعد از صرف صبحانه حدود 30 تا 40 دقیقه برنامه ی آموزشی قران و دعای امام زمان دارند که در این ساعت جزء 30 قران با توجه به کتاب روخوانی قران به روش بازی و آموزش تدریس می شود. در این روش سرودهای قرانی با روش های بازی به صورت برگزاری مسابقه بین کودکان آموزش داده می شود. در این مهد کودک تمامی کودکان 3 تا 6 سال همگی آموزش قرنا می بینند. سوره های جزء 30 قران را حفظ می کنند و هر روز صبح به صورت دسته جمعی و گروهی آن را تلاوت می کنند. بعد از بازی کودکان هر روز حدود 35 تا 40 دقیقه به آموزش واحد کار می پردازند. یعنی مفاهیم علوم و ریاضی را به صورت بازی های گوناگون نقاشی، رنگ آمیزی و شعر آموزش می دهند. در هر هفته دو بار کودکان حدود ساعت 10 صبح، برای ورزش ایروبیک به باشگاه می روند تا زیر نظر مربی تربیت بدنی به ورزش بپردازند. هر روز ساعت 9 الی 5/9 برنامه ی غذایی میان وعده در نظر گرفته می شود که کودکان میان وعده های خود را شامل کیک و آبمیوه و انواع میوه و مغزها می باشد و در پایان قبل از هر ناهار نقاشی یا کاردستی در نظر گرفته می شود و گاهی آموزش زبان انگلیسی که به صورت خیلی مقدماتی صورت می گیرد و شامل شمارش رنگ ها و اسامی اشیای در دسترس کودکان می باشد. تعداد صفحات: 26 فرمت فایل: word فهرست مطالب:مقدمهاهمیت تعلیم و تربیتتاریخچه ی ظهور مراکز پیش دبستانی در جهانایرانشهرستانبا چه سرمایه ای شروع به کار کردندوضعیت ایاب و ذهاب ( سرویس رفت و برگشت کودکان )اهداف آموزش و پرورش از پیش دبستانمکان کارآموزیکروکیمسئولان و کارمندان مهدحقوق و درآمد مدیر و کارمندان مهدتغذیه ی کودکانبرنامه های آموزشیانجمن اولیا با شورای مهد کودکمراحل واحد کارمقدمه و اهداففعالیت های اساسیفعالیت های جنبیبرنامه ی آموزشی سه ماهه پاییزوضعیت رشد کودکان ( قد، وزن و دور سر )برنامه ی روزانه ی آموزشی مهد کودک طهوراواحد کار آشنایی/ فصل زمستانواحد کار ارتباط فردی و جمعی با وسایلآموزش مفاهیم به وسیله ی تصاویرموضوع نقاشی و شخصیت کودکنقاشی و روان درمانیآسیب شناسیمقاله تربیتی پیرامون یک مسئله ی تربیتی ( ناخن جویدن )
سجاد
سه‌شنبه 29 تیر 1395 ساعت 02:13
گزارش کارآموزی مهدکودک - علوم تربیتی و مشاوره و راهنمایی/ در زیر به مختصری چکیده، تعداد صفحات، فرمت فایل و فهرست مطالب آنچه شما در این فایل دریافت می کنید اشاره شده است: خلاصه و چکیده تحقیق:برنامه ی روزانه ی آموزش مهد کودک: برنامه به این صورت است که هر روز بعد از آمدن کودکان و بعد از صرف صبحانه حدود 30 تا 40 دقیقه برنامه ی آموزشی قران و دعای امام زمان دارند که در این ساعت جزء 30 قران با توجه به کتاب روخوانی قران به روش بازی و آموزش تدریس می شود. در این روش سرودهای قرانی با روش های بازی به صورت برگزاری مسابقه بین کودکان آموزش داده می شود. در این مهد کودک تمامی کودکان 3 تا 6 سال همگی آموزش قرنا می بینند. سوره های جزء 30 قران را حفظ می کنند و هر روز صبح به صورت دسته جمعی و گروهی آن را تلاوت می کنند. بعد از بازی کودکان هر روز حدود 35 تا 40 دقیقه به آموزش واحد کار می پردازند. یعنی مفاهیم علوم و ریاضی را به صورت بازی های گوناگون نقاشی، رنگ آمیزی و شعر آموزش می دهند. در هر هفته دو بار کودکان حدود ساعت 10 صبح، برای ورزش ایروبیک به باشگاه می روند تا زیر نظر مربی تربیت بدنی به ورزش بپردازند. هر روز ساعت 9 الی 5/9 برنامه ی غذایی میان وعده در نظر گرفته می شود که کودکان میان وعده های خود را شامل کیک و آبمیوه و انواع میوه و مغزها می باشد و در پایان قبل از هر ناهار نقاشی یا کاردستی در نظر گرفته می شود و گاهی آموزش زبان انگلیسی که به صورت خیلی مقدماتی صورت می گیرد و شامل شمارش رنگ ها و اسامی اشیای در دسترس کودکان می باشد. تعداد صفحات: 26 فرمت فایل: word فهرست مطالب:مقدمهاهمیت تعلیم و تربیتتاریخچه ی ظهور مراکز پیش دبستانی در جهانایرانشهرستانبا چه سرمایه ای شروع به کار کردندوضعیت ایاب و ذهاب ( سرویس رفت و برگشت کودکان )اهداف آموزش و پرورش از پیش دبستانمکان کارآموزیکروکیمسئولان و کارمندان مهدحقوق و درآمد مدیر و کارمندان مهدتغذیه ی کودکانبرنامه های آموزشیانجمن اولیا با شورای مهد کودکمراحل واحد کارمقدمه و اهداففعالیت های اساسیفعالیت های جنبیبرنامه ی آموزشی سه ماهه پاییزوضعیت رشد کودکان ( قد، وزن و دور سر )برنامه ی روزانه ی آموزشی مهد کودک طهوراواحد کار آشنایی/ فصل زمستانواحد کار ارتباط فردی و جمعی با وسایلآموزش مفاهیم به وسیله ی تصاویرموضوع نقاشی و شخصیت کودکنقاشی و روان درمانیآسیب شناسیمقاله تربیتی پیرامون یک مسئله ی تربیتی ( ناخن جویدن )
سجاد
جمعه 18 تیر 1395 ساعت 07:48
گزارش کارآموزی مهدکودک - علوم تربیتی و مشاوره و راهنمایی/ در زیر به مختصری چکیده، تعداد صفحات، فرمت فایل و فهرست مطالب آنچه شما در این فایل دریافت می کنید اشاره شده است: خلاصه و چکیده تحقیق:برنامه ی روزانه ی آموزش مهد کودک: برنامه به این صورت است که هر روز بعد از آمدن کودکان و بعد از صرف صبحانه حدود 30 تا 40 دقیقه برنامه ی آموزشی قران و دعای امام زمان دارند که در این ساعت جزء 30 قران با توجه به کتاب روخوانی قران به روش بازی و آموزش تدریس می شود. در این روش سرودهای قرانی با روش های بازی به صورت برگزاری مسابقه بین کودکان آموزش داده می شود. در این مهد کودک تمامی کودکان 3 تا 6 سال همگی آموزش قرنا می بینند. سوره های جزء 30 قران را حفظ می کنند و هر روز صبح به صورت دسته جمعی و گروهی آن را تلاوت می کنند. بعد از بازی کودکان هر روز حدود 35 تا 40 دقیقه به آموزش واحد کار می پردازند. یعنی مفاهیم علوم و ریاضی را به صورت بازی های گوناگون نقاشی، رنگ آمیزی و شعر آموزش می دهند. در هر هفته دو بار کودکان حدود ساعت 10 صبح، برای ورزش ایروبیک به باشگاه می روند تا زیر نظر مربی تربیت بدنی به ورزش بپردازند. هر روز ساعت 9 الی 5/9 برنامه ی غذایی میان وعده در نظر گرفته می شود که کودکان میان وعده های خود را شامل کیک و آبمیوه و انواع میوه و مغزها می باشد و در پایان قبل از هر ناهار نقاشی یا کاردستی در نظر گرفته می شود و گاهی آموزش زبان انگلیسی که به صورت خیلی مقدماتی صورت می گیرد و شامل شمارش رنگ ها و اسامی اشیای در دسترس کودکان می باشد. تعداد صفحات: 26 فرمت فایل: word فهرست مطالب:مقدمهاهمیت تعلیم و تربیتتاریخچه ی ظهور مراکز پیش دبستانی در جهانایرانشهرستانبا چه سرمایه ای شروع به کار کردندوضعیت ایاب و ذهاب ( سرویس رفت و برگشت کودکان )اهداف آموزش و پرورش از پیش دبستانمکان کارآموزیکروکیمسئولان و کارمندان مهدحقوق و درآمد مدیر و کارمندان مهدتغذیه ی کودکانبرنامه های آموزشیانجمن اولیا با شورای مهد کودکمراحل واحد کارمقدمه و اهداففعالیت های اساسیفعالیت های جنبیبرنامه ی آموزشی سه ماهه پاییزوضعیت رشد کودکان ( قد، وزن و دور سر )برنامه ی روزانه ی آموزشی مهد کودک طهوراواحد کار آشنایی/ فصل زمستانواحد کار ارتباط فردی و جمعی با وسایلآموزش مفاهیم به وسیله ی تصاویرموضوع نقاشی و شخصیت کودکنقاشی و روان درمانیآسیب شناسیمقاله تربیتی پیرامون یک مسئله ی تربیتی ( ناخن جویدن )
سجاد
چهارشنبه 16 تیر 1395 ساعت 12:25
گزارش کارآموزی مهدکودک - علوم تربیتی و مشاوره و راهنمایی/ در زیر به مختصری چکیده، تعداد صفحات، فرمت فایل و فهرست مطالب آنچه شما در این فایل دریافت می کنید اشاره شده است: خلاصه و چکیده تحقیق:برنامه ی روزانه ی آموزش مهد کودک: برنامه به این صورت است که هر روز بعد از آمدن کودکان و بعد از صرف صبحانه حدود 30 تا 40 دقیقه برنامه ی آموزشی قران و دعای امام زمان دارند که در این ساعت جزء 30 قران با توجه به کتاب روخوانی قران به روش بازی و آموزش تدریس می شود. در این روش سرودهای قرانی با روش های بازی به صورت برگزاری مسابقه بین کودکان آموزش داده می شود. در این مهد کودک تمامی کودکان 3 تا 6 سال همگی آموزش قرنا می بینند. سوره های جزء 30 قران را حفظ می کنند و هر روز صبح به صورت دسته جمعی و گروهی آن را تلاوت می کنند. بعد از بازی کودکان هر روز حدود 35 تا 40 دقیقه به آموزش واحد کار می پردازند. یعنی مفاهیم علوم و ریاضی را به صورت بازی های گوناگون نقاشی، رنگ آمیزی و شعر آموزش می دهند. در هر هفته دو بار کودکان حدود ساعت 10 صبح، برای ورزش ایروبیک به باشگاه می روند تا زیر نظر مربی تربیت بدنی به ورزش بپردازند. هر روز ساعت 9 الی 5/9 برنامه ی غذایی میان وعده در نظر گرفته می شود که کودکان میان وعده های خود را شامل کیک و آبمیوه و انواع میوه و مغزها می باشد و در پایان قبل از هر ناهار نقاشی یا کاردستی در نظر گرفته می شود و گاهی آموزش زبان انگلیسی که به صورت خیلی مقدماتی صورت می گیرد و شامل شمارش رنگ ها و اسامی اشیای در دسترس کودکان می باشد. تعداد صفحات: 26 فرمت فایل: word فهرست مطالب:مقدمهاهمیت تعلیم و تربیتتاریخچه ی ظهور مراکز پیش دبستانی در جهانایرانشهرستانبا چه سرمایه ای شروع به کار کردندوضعیت ایاب و ذهاب ( سرویس رفت و برگشت کودکان )اهداف آموزش و پرورش از پیش دبستانمکان کارآموزیکروکیمسئولان و کارمندان مهدحقوق و درآمد مدیر و کارمندان مهدتغذیه ی کودکانبرنامه های آموزشیانجمن اولیا با شورای مهد کودکمراحل واحد کارمقدمه و اهداففعالیت های اساسیفعالیت های جنبیبرنامه ی آموزشی سه ماهه پاییزوضعیت رشد کودکان ( قد، وزن و دور سر )برنامه ی روزانه ی آموزشی مهد کودک طهوراواحد کار آشنایی/ فصل زمستانواحد کار ارتباط فردی و جمعی با وسایلآموزش مفاهیم به وسیله ی تصاویرموضوع نقاشی و شخصیت کودکنقاشی و روان درمانیآسیب شناسیمقاله تربیتی پیرامون یک مسئله ی تربیتی ( ناخن جویدن )
سجاد
پنج‌شنبه 9 اردیبهشت 1395 ساعت 03:14