اسلامی شدن دانشگاه از زاویه نقد تعریف تربیت اسلامی- دکتر مصطفی ملکیان
اسلامی شدن دانشگاه از زاویه نقد تعریف تربیت اسلامی- دکتر مصطفی ملکیان
۱۰ صفحه، اچ‌تی‌ام ال
جزوه مبانی تفکر اسلامی با تکیه بر تربیت اسلامی (وورد ۴۹ صفحه)
جزوه مبانی تفکر اسلامی با تکیه بر تربیت اسلامی (وورد ۴۹ صفحه)
(مبانی هستی شناختی، مبانی انسان شناختی، مبانی معرفت‌شناختی، مبانی ارزش شناختی، مبانی دین شناختی)
کتاب چگونه فرزندان خود را تربیت کنیم؟(جلد اول1394)
این کتاب ارزشمند در مورد مراحل تربیت فرزندان از کودکی تا سنین جوانی و بزرگسالی می پردازد که این تربیت با تاسی از آیات و رویات دینی می باشد که در 322 صفحه گردآوری شده است که توصیه می شود برای هر شخصی خود را در دایره مسلمانی و اسلامی قلمداد می کند این منبع بی نظیر علمی و قرآنی که حاوی نکاتی ارزشمند در زمینه تربیت فرزندان است مطالعه کند.
کتاب چگونه فرزندان خود را تربیت کنیم؟(جلد دوم 1394)
این کتاب ارزشمند در مورد مراحل تربیت فرزندان از کودکی تا سنین جوانی و بزرگسالی می پردازد که این تربیت با تاسی از آیات و رویات دینی می باشد که در 344 صفحه گردآوری شده است که توصیه می شود برای هر شخصی خود را در دایره مسلمانی و اسلامی قلمداد می کند این منبع بی نظیر علمی و قرآنی که حاوی نکاتی ارزشمند در زمینه تربیت فرزندان است مطالعه کند.
بررسی و تبیین نقش فضای مجازی در تربیت اسلامی و روان‌شناختی - 32 صفحه فایل ورد و قابل ویرایش
چکیده
زمینه: در دنیای پرشتاب فن‌آوری‌های نوین، فضای مجازی به‌عنوان یک فرصت یا تهدید، دست‌اندرکاران تربیت نسل جوان را با چالشی بزرگ روبه‌رو کرده است. استفاده گسترده از این فن‌آوری و امکان دسترسی آسان به منابع اطلاعاتی و متنوع باعث به وجود آمدن بسیاری از رفتارهای غیراخلاقی به‌ویژه در میان نوجوانان شده است. این مطالعه به دنبال بررسی مفهوم‌شناسی فضای مجازی و استفاده از آن در ابعاد تربیتی - اسلامی آموزش‌وپرورش است.
روش کار: در این مقاله با روش تحلیلی - توصیفی و با استفاده از منابع کتابخانه‌ای و اینترنتی درصدد بررسی و تبیین ابعاد گوناگون فضای مجازی و تربیت از حوزه تربیت اسلامی و روان‌شناختی به مفهوم‌سازی تربیت در فضای مجازی و نقش آن به‌عنوان ابزاری مهم در تأثیرگذاری می‌پردازد.
جمع‌بندی: تلقی انسان از جنبه‌های فرهنگی و آموزشی فن‌آوری، باعث ایجاد مؤلفه‌های کارکردی در حیات آموزشی و برنامه‌ریزی صحیح برای استفاده بهینه از آن خواهد شد. درنتیجه، فن‌آوری فضای مجازی نه‌تنها به‌عنوان یک سخت‌افزار بلکه به‌عنوان یک نرم‌افزار عمل کرده و عمق اثرگذاری آن افزون خواهد شد. حفظ و احیای اعتقادات و تربیت اسلامی نیاز به تبلیغ و اطلاع‌رسانی دارد که می‌توان از این فن‌آوری کمال بهره را برد. از طرفی فرهنگ‌سازی برای رویارویی و بهره‌وری بیشتر از فن‌آوری‌های نوین را باید رأس برنامه‌های آموزش‌وپرورش قرار داد و فرهنگ درست استفاده کردن از امکانات فضای مجازی را به نوجوان و کودکان آموزش داد.
واژه‌های کلیدی: فضای مجازی، تربیت، فن‌آوری تربیت اسلامی، نوجوانان دبیرستانی.