جزوه ترجمه عربی به فارسی و برعکس رشته عربی
توضیحات محصول :کتاب های آمادگی آزمون کارشناسی ارشد رشته عربی ویژه کنکور - به همراه تست ها و پاسخ تشریحی
فصل اول : ترجمه و مسائل آن
ترجمه در لغت
« تَرجمۀ » در لغت ، بر وزن « فَعلَلَۀ » مصدر رباعی مجرد
از مادة « تَرْجم یتَرْجِم » به معنای برگرداندن کلام از زبانی به
زبان دیگر است . اغلب لغت نویسان واژة « ترجمان » را مدخل
اصلی « ترجمه » ذکر کـرده انـد . ابـن منظـور در لسـان
العرب می نویسد : ن« تُرجما و تَرجمان به معنای مفسر زبان و
ناقل آن از زبانی به زبان دیگر اسـت . » جـوهری نیـز در
الصحاح ذیل مادة ( رجم ) می نویسد : « تَرْجم کلامه : یعنی
سخن او را به زبانی دیگر تفسیر کرد ؛ تَرجمـان از ایـن واژه
است که جمعش تراجم ، بسان زعفَران و زعافر است . این واژه
تَرجمان و تُرجمان نیز گفته می شود.
زبیدی در شرح واژه (ترجمان) نظر جالب توجهی بیان کرده و می
نویسد:
« در اینکه آیا این کلمه عربی است یا معرب درغمان و در آن
دخل و تصرف کرده اند، بین لغت شناسان اختلاف است.
مرحوم دهخدا نیز در لغت نامه چنین آورده است : « تَرجمان ،
تُرجمان ، تَرجمان : شخصی را گویند که لغتی را به زبـان
دیگر تقریر کند. این لفظ عربی و اصل آن در فارسی تَرْزبان
بوده ، آن را معرب کرده اند ، تَرْزفـان گفتـه انـد . همچنـین
کسی که دانندة دو زبان باشد که صاحب یک زبان را به صاحب
دیگر بفهماند و این معرب ترزبان است و ضم جـیم از آن
است که زبان به ضم اول است و به فتح نیز آمده است و بعد از
معرب کردن این لفظ ، مصدر و افعال و اسماء از آن اخـذ
کردند چون تَرْجم یتَرْجِم تَرْجمۀً فَهو متَرْجِم . برخی
دیگر این واژه را به ریشه آرامی ترگوم نسبت می دهند . »
از مجموع آراء و نظرات چنین استنباط می شود که واژه «
ترجمان » به معنای « متـرجم » از زبـان فارسـی وارد عربـی
شده ، زیرا وز « فعلان » به معنای اسم فاعل در عربی رایج
نیست و حتی سیبویه نیز در مبحث اسم فاعـل بـه آن اشـاره
نکرده است . بر این اساس « تَرْجم یتَرْجِم تَرْجمۀً » بعد ها از آن مشتق شده است ، ایـن
شـیوه از واژه سـازی در عربـی
بسیار متداول و معمول است .
مضارع ساده
مضارع ساده در فارسی، فعلی است که بر وقوع یا عدم وقوع کاری
و یا پدید آمدن یا پدید نیامدن حالتی، در زمان حال یا
آینده دلالت کند و فاقد پیشوند می یا بـ . باشد
مضارع ساده فارسی با مضارع عربی ـ به شرط خالی بودن از ناصب
یا جازم ـ مطابقت . میکند
مضارع ساده از فعل « »زدن
دوم شخص مفرد: تَضرِب ، تَضرِبینَ
مضارع اخباری
مضارع اخباری در فارسی، فعلی است که بر وقوع یا عدم وقوع
کاری و یا پدید آمدن یا پدید نیامدن حالتی در زمان حال
یا آینده دلالت کند.
معادل مضارع اخباری در عربی
-1 فعل مضارع به شرط خالی بودن از ناصب و جازم
-2 استفاده از اسم فاعل به عنوان خبر، در جمله اسمیه
معادل معنایی مضارع اخباری منفی در عربی:
-1 لا نافیه + فعل مضارع
-2 لیس + فعل مضارع
-3 ما نافیه + فعل مضارع
ـ روزها از پسِ شبها میآیند: تأتی الایام إثرَ اللیالی
ـ سه ماه دیگر به دانشگاه میآییم: نَرجِع الی الجامعه بعد
ماضی ثلاثه أشهرٍ
ـ روغن نشت میکند: یتَسرَّب الزَّیت ، الزَّیت متَسرِّب
ـ دانشآموز عربی را به خوبی بلد نیست: التِّلمیذُ لایجِید
(لایتقنُ) (لاحذقُ) العربیه
مضارع اخباری معلوم از « »زدن
دوم شخص مفرد: تَضرب ، تَضربینَ ؛ لاتَضرب ، لاتضربینَ
مضارع اخباری «مجهول از »زدن
نمونه سؤالات تستی
1 - (( ان منظمۀ حقوق الإنسان لم تقم بادانۀ جرائم هولاء
المجرمین)) :
1 ) سازمان حقوق بشر نسبت به محکوم کردن جنایتهای این
جنایتکاران اقدام نکرد.
2 ) سازمان حقوق انسانی به جرم این مجرمان اهمیتی نداده است.
3 ) سازمان حقوق بشر با افزایش جرم مجرمان اعتراض نکرده است.
4 ) سازمانی که حقوق انسانها را تامین می کند در مقابل
جنایت این جنایتکاران مقاومت نکرده است.
-2 ((چه کسی آویختن زنگوله را به گردن گربه به عهده
خواهد گرفت؟))
1 ) من سیتولی تعلیق الجرس فی رقبۀ القط
2 ) من تولی تعلیق هذا الجرس فی رقبۀ القط
3 ) من یریدان یتولی تعلیق الجرس فی رقبۀ القط
4 ) من یستطیع أن یتولی تعلیق هذا الجرس فی رقبۀ القط
3 - ((آژانس بین المللی انرژی اتمی برای استفاده از انرژی
اتمی در راه اهداف صلح جویانه تاسیس شده
است)).
1 ) منظمۀ الطاقۀ النوویۀ الدولیۀ قد أسس لاستخدام الطاقۀ
النوویۀ فی الحالات السلمیۀ.
2 ) لقد أسست وکالۀ الطاقۀ الذریۀ الدولیۀ للاستفادة من الطافۀ
الذریۀ فی الاغراض السلمیۀ.
3 ) لقد تاسست وکالۀ الدولیۀ الذریۀ للاستفادة منها فی
المقاصد لاسلمیۀ.
4 ) الوکالۀ الدولیۀ للطاقۀ الذریۀ وجدت لإشرافها لإستخدام
المقاصد السلمیۀ للطاقۀ الذریۀ.
-4 ((روابط تجاری و سیاسی دو کشور در خلال سالهای
اخیر شاهد پیشرفت قابل ملاحظه ای بوده است)).
1 ) ان الروابط التجاریۀ و الدبلوماسیۀ للبلدین غیر السنوات
الحالیۀ شهدت تغییرات ملحوظۀ.
2 ) العلاقات التجاریۀ و السیاسیۀ فی هذین البلدین شهدت
توتراً مرموزاً فی هذه الأعوام.
3 ) العلاقات التجاریۀ و الدبلوماسیۀ فی هذین النظامین شهدت
نجاجاً ملحوظاً فی السنوات الاخیرة.
4 ) ان العلاقات التجاریۀ و السیاسیۀ للبلدین قد شهدت خلال
الأعوام الاخیرة تطوراً ملحوظاً.
تعداد مشاهده: 2085 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.zip
فرمت فایل اصلی: pdf
تعداد صفحات: 334
حجم فایل:17,557 کیلوبایت
مجموعه تست زبان تخصصی صنایع غذایی
توضیحات محصول: کتاب های آمادگی آزمون کارشناسی ارشد رشته مهندسی صنایع غذایی - ویژه کنکور- همراه تست ها و پاسخ تشریحی
مجموعه تست
A complete flower, such as we find in buttercups, lilies and geraniums, is also
called a
perfect, or bisexual flower, because it has both stamens, or male elements, and
pistils
or female elements.
1- According to the text, a complete plant is the one which ……. .
1) is a subfamily of buttercups
2) has both female and male elements
3) has no stamens but in has pistils
4) has no pistils but it has stamens
From the archaeological evidence, southwestern Asia-including most of what is
now
called the Middle East-seems to have been the earliest agricultural focus. This
region
was the homeland of wheat and barley and of the chief old World domestic
animals
and the site of the invention of the plow.
2- The text implies that ……. in the Middle East for the first time.
1) barley and wheat were cultivated
2) all inventions were developed
3) old domestic animals were never used
4) archaeological excavations were conducted«6» مجموعه صنایع غذایی
For a long time breeders and scientists have tried to make new varieties of
animals
and plants appear with greater frequency than by nature's slow mutation rate.
The
most successful known method used to produce mutation is by radiation.
3- Although many methods have been developed to accelerate the planting
growth, the …….. bas proven to be more effective.
1) atomic method 2) scientific method
3) slow mutation 4) frequent reproduction
The leaves of most ofthe perennial broadleaved trees are shed in the fail.In
certain casesleaves
are shed more or less continuously throughoutthe year. Each leaf falls after it
reaches a certain
age,whichmay range from one year to five, depending on the species.
4- One tends to understand from the above text that leaves …….. .
1) fall only in the fall
2) of certain species fall in the fall
3) fall only when their lives are over
4) of all trees fall once a yearزبان تخصصی «7»
The leaves of carnivorous plants trap hold and digest insects and other small
animals.
Carnivorous plants are found chiefly in bogs, sandy areas and tropical rain
forests. In
such areas nitrogen and various other essential food elements are likely to be
present
only in small amounts.
5- According to the text, carnivorous plants live on ……. .
1) tropical plants
2) tiny animals
3) plants with nitrogen in their structures
4) digestible food elements in sandy areas
پاسخنامه
یک گل کامل مانند
آنچه که در گلهای آلاله، یاس و شمعدانی میبینیم، از نظر جنسـی کامـل و یـا دو
جنسـی نامیـده
میشود زیرا دارای
بخشهای پرچم مذکر و بخشهای مادگی یا مؤنث میباشد.
1. با توجه به متن، گیاه
کامل گیاهی است که
......
1) زیر شاخه آلاله باشد.
2) هر دو بخش مادگی یا
مذکر را داشته باشد.
3) پرچم نداشته باشد اما
مادگی داشته باشد.
4) مادگی نداشته باشد
اما پرچم داشته باشد.
از نظر شواهد
باستانشناسی جنوب غربی آسیا شامل اکثر بخشهایی است که امروزه خاورمیانه نامیده
میشود و به نظـر
میرسد که بر
ابتداییترین سطح کشاورزی متمرکز شده است. این ناحیه موطن گندم وجود عمده حیوانات
اهلی قـدیمی
جهان و محل اختراع
گاوآهن بود.
2. متن بیان میدارد که
................. در خاورمیانه برای اولین بار.
1) گندم و جو درو میشود.
2) تمام اختراعات توسعه پیدا کرد.
3) حیوانات اهلی قدیمی
به کار گرفته نمیشد. 4) حفاری کشاورزی اجرا میشد.
از زمانهای خیلی
طولانی متخصصان اصلاح نژاد و دانشمندان سعی کردهاند تا گونههای جدیـدی از حیوانـات
و گیاهـان
که با فرکانس بیشتر
از نظر سرعت جهش کنند و به وسیله طبیعت ظاهر میگردند را تولید کنند موفقیتآمیزترین
روش
مورد استفاده به
منظور تولید جهش یا موتاسیون، جهش ایجاد شده به وسیله تشعشع است.
3. اگر چه روشهای زیادی
برای شتاب بخشیدن به رشد گیاهان توسعه پیـدا کـرده اسـت ............. بـه نظـر
میرسید مؤثرترین باشد.
1) روش اتمی 2) روش علمی
3) جهش کند 4) اغلب
تولید دوباره
«18» مجموعه صنایع غذایی
برگهای اکثر درختان
برگ پهن دائمی در فصل پاییز ریخته میشوند. در موارد خاص ریزش برگها کم و بیش بـه
طـور
پیوسته در سرتاسر سال
ریزش میکنند هر برگ بعد از اینکه آن به سن معینی میرسید میریـزد کـه ایـن سـن
ممکـن
است از یک تاب پنج
سال نوسان کند که بستگی به گونه آن دارد.
4. میتوانیم از متن
بفهمیم که برگها
.........
1) در فصل پاییز تنها
میریزد.
2) گونههای اصلی در فصل
پاییز میریزند.
3) تنها هنگامی میافتند
که برگهایشان به سن معینی برسد.
4) برگهای همه درختان
یکبار در سال میریزد.
برگ گیاهان گوشتخوار،
حشرات و دیگر حیوانـات کوچـک را بـه دام انداختـه، نگـه داشـته و هضـم مـیکننـد.
گیاهـان
گوشتخوار عمدتاً در
نواحی شنی و با تلاقی و جنگلهای باران مناطق استوایی یافت میشوند. در چنین مناطقی
نیتروژن
و دیگر عناصر غذایی
ضروری متعدد احتمالاً فقط در مقادیر کم یافت میشوند.
5. با توجه به متن،
گیاهان گوشتخوار در ................ زندگی میکنند.
1) نواحی گرمسیری 2)
حیوانات کوچک
3) گیاهان با نیتروژن در
ساختارشان 4) عناصر غذاهای قابل هضم در محیطهای شنی
اندامهای رویشی،
ریشهها، ساقهها و برگها برای انسان حائز اهمیت هستند. آنها به رشد میوهها و دانهها
کـه میـوههـا و
دانه ها را ما به
عنوان غدا استفاده میکنیم و همچنین برای اهداف پزشکی و صنعتی به کار میبریم کمک
مـیکننـد. امـا
این فقط یک بخشی از
داستان است. اندامهای رویشی خودشان در روشهای بسیار گوناگونی به درد ما میخورند که
مـا
فقط یک بخش کوچکی از
کارهایشان را در اینجا میتوانیم فهرست کنیم.
تعداد مشاهده: 2034 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.zip
فرمت فایل اصلی: pdf
تعداد صفحات: 263
حجم فایل:4,103 کیلوبایت
جزوه آمار توصیفی و استنباطی مجموعه علوم تربیتی و روانشناسی
فصل اول : آمار توصیفی
کلمه «statistics» که به فارسی آن را «آمار» ترجمه کردهاند در اغلب زبانها به دو معنی به کار میرود:
الف) به معنی ارقام و اعداد واقعی یا تقریبی درباره اموری از قبیل زاد و مرگ، طلاق و ازدواج، تصادفات راننـدگی، میـزان
محصولات کشاورزی و صنعتی و ... .
ب) به معنی روشهایی برای جمعآوری، تنظیم و تجزیه و تحلیل اطلاعات عددی درباره موضوعی.
این دو مفهوم با هم ارتباط دارند، در این فصل بیشتر به قسمت ف«ال » که اغلب آمار توصیفی نامیـده مـیشـود خـواهیم
پرداخت. بهطور کلی در بحث آمار توصیفی به سه قسمت عمدة: 1ـ مفاهیم اولیه 2ــ مشـخص کننـدههـای مرکـزی 3ــ
مشخصکنند ههای پراکندگی 4ـ مشخصکنندههای نسبی پراکندگی می . پردازیم
مفاهیم اولیه
علم آمار: به مجموعهای از روشها و مراحل مختلف که برای جمعآوری اطلاعات اولیـه، دسـ تهبنـدی دادههـا و تجزیـه و
تحلیل آنها و در نهایت تفسیر آن ها بهکار میرود علم آمار میگوییم. علم آمار به دو بخش تقسیم می : شود
1ـ آمار توصیفی: قسمتی از روشهای آماری است که شامل جمعآوری اطلاعات، دستهبندی آنها و در انتها نمایش ایـن
دادهها . میباشد
2ـ آمار استنباطی: قسمتی از روشهای آماری است که در آن اطلاعات بهدست آمده از آمار توصـیفی را مـورد تجزیـه و
تحلیل قرار میدهند و نتایج حاصل از آن را به کل یا قسمتی از جامعه تعمیم . میدهند
جمعیت (جامعه آماری): مجموعه تمام عناصری که حداقل دارای یک ویژگی مشترک هستند و در یک زمان مشخص یـا
موقعیت مناسب، مورد توجه قرار میگیرند را جمعیت یا جامعه آماری . میگوییم
جامعه دانشجویان رشته کامپیوتر یا مجموعه دانشجویان رشته حسابداری در مقطع کاردانی یا وزن تمامی نوزادانی کـه از
این لحظه به بعد در بیمارستانهای ایران متولد میشوند یا تمامی نقاط درون یک دایره و ... همگی معـرف یـک جامعـه
آماری میباشند.
جامعه آماری به دو دسته تقسیم : میشود
1ـ جامعه متناهی: جامعهای که تعداد عناصر آن محدود باشد جامعه متناهی نامیده . میشو
2 ـ جامعه نامتناهی: جامعهای که تعداد عناصر آن نامحدود باشد جامعه نامتناهی نامیده مـیشـود و خـود بـه دو دسـته:
جامعه نامتناهی شمارشپذیر و جامعه نامتناهی شمارشناپذیر تقسیم . میشود
تذکر: اگر جامعهای متناهی باشد، تعداد عناصر آن را اندازه یا حجم جامعه میگوییم و با حرف N نشان . میدهیم
مجموعه دانشجویان رشتههای حسابداری و کامپیوتر یک جامعه متناهی است، مجموعه وزن تمامی نـوزادانی کـه از ایـن
لحظه به بعد در بیمارستانهای ایران متولد میشوند یک جامعه نامتناهی شمارشپذیر و مجموعه تمامی نقاط درون یک
دایره یک جامعه نامتناهی شمارشناپذیر میباشد.
نمونه سوالات تستی فصل نهم
1 - تحلیل یک طرفه واریانس چه موقع مناسب است؟
1 )زمانی که میانگین معلوم است . 2)زمانی که متغیر مستقل مشخص است.
3 ) زمانی که متغیر مستقل مشخص نیست. 4) زمانی که متغیر وابسته جنسیت است.
2 - نسبت Fدر تحلیل واریانس زمانی که 4 باشد و احتمالF 600/. باشد را تفسیر کنید
1 ) فرضیه صفر به احتمال 6 در هزار مورد تحلیل واریانس قرار میگیرد.
6 2) از مورد در هزار میتوان به توزیع دادهها اعتماد کرد.
3) اگر فرضیه صفر صحیح میبود به احتمال 6 در f 1000 را معادل 4 یا بیشتر میدیدیم.
4) متغیرهای مورد استفاده دارای ارزشهای کیفیاند که چنین نسبتی ازf به دست آمده است.
3 - بزرگتر شدن مقدار Fناشی از چیست؟
1) بزرگتر شدن واریانس کل
2) کوچکتر شدن واریانس کل
3) بزرگتر شدن واریانس بین گروهها نسبت به واریانس داخل گروهها
4) کوچکتر شدن واریانس بین گروهها نسبت به واریانس داخل گروهها
4 - محققی میخواهد فرضیه:« متوسط سن ابتلا به اضطراب کمتر از متوسط سنی ابتلا به افسـردگی
میباشد» را مورد آزمون قرار دهد، کدامیک از آزمونهای زیر لازم است انجام شود؟
1) مقایسه دو نسبت مستقل 2) مقایسه دو میانگین مستقل
3)مقایسه میانگین و انحراف معیار 4) مقایسه و میانگین همبسته
5 - محققی میخواهد نسبت دانشجویان دختر و پسر را در دانشـکده علـوم اجتمـاعی بـا همـین
نسبت در کل دانشگاه مقایسه کند آزمون آماری مناسب چه میباشد؟
pearson همبستگی ضریب (2 T-Testآزمون (1
3) مجذور خی(کی دو4 (X2) آنالیز واریانسی(Anova)
پاسخنامه سوالات تستی
1 - گزینه . 2 صحیح است
تحلیل واریانس به دو دسته تقسیم میشود:
1. تحلیل واریانس یک طرفه(one- way)
2. تحلیل واریانس دو طرفه(two-way)
تحلیل واریانس یک طرفه روشی است به منظور آزمون معنا دار بودن تفاوت بین میانگینها، هنگامی کـه فقـط
یک متغیر مستقل دستکاری میشود، و طی آن اثر یک متغیر مستقل روی متغیـر وابسـته مـورد بررسـی قـرار
میگیرد. به عبارت دیگر در این نوع تحلیل واریانس یک متغیر مستقل و یک متغیر وابسته وجود دارد.
2 - گزینه . 3 صحیح است
3 - گزینه . 2 صحیح است
میانگین واریانس بین گروههاR Msb
میانگین واریانس درون گروههاR Msw
با توجه به فورمول مذکور، بزرگتر شدن مقدار F ناشی از بزرگتر شدن واریانس بین گروهها، نسبت به واریـانس
درون گروههاست.
4 - گزینه . 4 صحیح است
نمونه های همبسته در طرحهای پژوهش زیر به کار برده میشوند:
1. اندازهگیری مکرر: در این نوع طرح برای هر یک از آزمودنیها در نمونه مورد مطالعه دو بار اندازهگیری مـی-
شود.
2. طرح جفتهای همتراز شده: در این نوع پژوهش آزمودنیهای هر دو نمونه براساس یک یا چند متغیر که بـا
متغیر وابسته یا متغیر ملاک رابطه دارند، همتراز میشوند
(Msb) F
(Msw)
=«294» آمار توصیفی و استنباطی
5 - گزینه . 3 صحیح است
آزمون خی دو، برای محاسبه رابطه معنیدار نسبتها و درصدها در سطح سنجش اسمی بکار مـیرود، در ایـن
سوال جنسیت در سطح اسمی است
فهرست مطالب
بخش اول: آمار توصیفی
فصل اول : آمار توصیفی ................................................................................................ ......... 13
مفاهیم اولیه ..............................................................................................................................13
دستهبندی دادهها و جدول توزیع فراوانی...............................................................................................18
انواع فراوانی...............................................................................................................................22
نمودارهای فراوانی و تحلیل دادهها ................................................................................................ ......27
مشخص کننده های مرکزی................................................................................................ ...............34
نکات مهم در ارتباط با میانگین حسابی................................................................................................ .37
میانه................................................................................................................................ .......47
نکات مهم در ارتباط با میانه ................................................................................................ .............52
مد (نما) ................................................................................................................................ ...53
نکات مهم در ارتباط با مد یا نما ................................................................................................ .........56
مقایسه بین میانگین، میانه و مد................................................................................................ .........57
چندکها................................................................................................................................ ..5
پاسخنامه تست یها فصل ششم ................................................................................................ .......206
آزمون خودسنجی فصل ششم ................................................................................................ .......208
پاسخنامه آزمون خودسنجی فصل ششم...............................................................................................217
نمونه سوالات تستی فصل نهم.............................................................................................. 288
پاسخنامه سوالات تستی................................................................................................ ..... 293
تعداد مشاهده: 2603 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.zip
فرمت فایل اصلی: pdf
تعداد صفحات: 296
حجم فایل:3,691 کیلوبایت
چکیده :پیاده روی به عنوان یکی از اصلی ترین ارکان حمل ونقل درون شهری علاوه برسفرهای با پیاده روی کامل، به عنوان سیستم مکمل بخشی از تمامی سفرهای درون شهری را شامل می شود. رفتار عابر پیاده تاثیر به سزایی در نوع و میزان شکل گیری سفرهای پیاده دارد. از این رو شناسایی درست تمایلات و مشکلات عابرین موجب ارائه راهکارهای مناسب برای ارتقای کیفیت پیاده روی و افزایشاستفاده از سیستم حمل ونقل پیاده می شود.این تحقیق با توجه به رویکرد انسانی پیاده روی و برقراری ارتباط مناسب بین عابرین و پیاده روی در سفرهای درون شهری، به مطالعه رفتاری روی نظرات و تمایلات عابرین براساس بررسی موردی در شهرستان آمل پرداخته و در پایان راهکارهایی در جهت افزایش همسو سازی سیستم های عابر پیاده با تمایلات شهروندان ارائه شده است.
کلید واژه: عابرپیاده، مطالعه رفتاری، پیاده روی، تمایلات شهروندان
تعداد صفحات : 18 اسلاید
تعداد مشاهده: 1875 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.zip
فرمت فایل اصلی: pptx
تعداد صفحات: 18
حجم فایل:317 کیلوبایت
تعداد مشاهده: 1502 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.doc
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 16
حجم فایل:80 کیلوبایت