پرسشنامه مدیریت تعارض رابینز

دانلود پرسشنامه مدیریت تعارض رابینز، در قالب word  و در4 صفحه به همراه راهنمای نحوه نمره گذاری، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده…

پرسشنامه راهبردهای مدیریت تعارض رابینز دارای 30 سؤال است و 5 شیوه مدیریت تعارض را درون 3 راهبرد کنترل ، عدم مقابله و راه حل گرایی مورد سنجش قرار می دهد ، طیف پاسخگویی آن از نوع لیکرت می باشد.

ویژگی پرسشنامه :

تعداد گویه ها :  30

روایی و پایایی : دارد

نحوه نمره گذاری : دارد

منبع : دارد

دانلود نمونه آماده پایان نامه/مقاله درباره بررسی نقش نظام سیاسی بر توسعه اقتصادی ایران با فرمت word-ورد 150 صفحه

پایان نامه­ ی تحصیلی برای دریافت درجه­ ی کارشناسی ارشد رشته­ ی علوم سیاسی

عنوان: 

بررسی نقش نظام سیاسی بر توسعه اقتصادی ایران

(بعد از پیروزی انقلاب اسلامی)

پیشگفتار............................................................................................................

مقدمه و کلیات...................................................................................................

بخش نخست: مبانی نظری بحث

فصل اول: نظام سیاسی و اجزای آن...............................................................

نظام و کارکردگرایی............................................................................. نظام سیاسی......................................................................................... ساختار سیاسی..................................................................................... فرهنگ سیاسی............................................................................................... کار ویژه­های/ نظام سیاسی..................................................................

منابع فصل اول...........................................................................................

فصل دوم: مفهوم رشد و توسعه اقصادی.......................................................

ارتباط رشد و توسعه اقتصادی........................................................... ارتباط بخش خصوصی با رشد اقتصادی............................................ نگاهی اجمالی به الگوهای مهم توسعه اقتصادی..................................

منابع فصل دوم..........................................................................................

فصل سوم: نظام سیاسی و روند توسعه اقتصادی..........................................

ارتباط عملکرد نظام سیاسی با توسعه اقتصادی ................................ نقش مثبت یا منفی نظام سیاسی در روند توسعه اقتصادی.................

منابع فصل سوم.........................................................................................

فصل چهارم: پیشینه تاریخ ایران و اروپا.........................................................

وضعیت نظام سیاسی، اقتصادی اروپا و نحوه شکل­گیری آن............. بررسی تطبیقی وضعیت نظام سیاسی و اقتصادی ایران با اروپا.........

منابع فصل چهارم................................................................................................

بخش دوم: نظام سیاسی و توسعه اقتصادی بعد از انقلاب اسلامی

فصل اول: چشم­انداز تاریخی............................................................................

دولت و اقتصاد قبل از نقلاب................................................................ عامل اقتصاد در پیروزی انقلاب...........................................................

منابع فصل اول...........................................................................................

فصل دوم: شکل­گیری نظام سیاسی و اقتصادی..............................................

نظام سیاسی و قانون اساسی............................................................... مفهوم اقتصاد اسلامی و توسعه...........................................................

منابع فصل دوم..........................................................................................

فصل سوم: عملکرد نظام سیاسی در بُعد توسعه اقتصادی.............................

انتخاب برنامه­های اقتصادی................................................................. اجرای برنامه­های اقتصادی..................................................................

منابع فصل سوم.........................................................................................

فصل چهارم: ارزیابی چند معیار در روند توسعه اقتصادی............................

تقویت قانون و نظم............................................................................... آزادی مطبوعات.................................................................................... امنیت و ثبات سرمایه­گذاری................................................................. مشارکت عمومی و عزم ملی.................................................................

نتیجه........................................................................................................... ­

کتاب­نامه.....................................................................................................

 فصل اول: نظام سیاسی و اجزای تشکیل دهنده­ی آن

نظام و کارکرد­گرایی

هنگامی با دقت به محیط اطراف خود نظر کنید دستگاههای با اجزای معین، هماهنگ و منظمی ملاحظه خواهید کرد که کارکرد آنها به خاطر رسیدن به یک هدف کلی می­باشد. در صورتی که در یکی از اجزای اختلال یا نارسایی ایجاد شود هدف کلی آن سیستم مختل می­شود. و نظام مهندسی آن به هم می­خورد. هم مانند بدن انسان که قلب، مغز و دیگر اعضا تشکیل شده است و با کارکردی هم­آهنگ تعادل زیستی را حفظ می­نماید.

با آغاز قرن 19 میلادی دانشمندان به اکتشاف بزرگی در علوم طبیعی دست یافتند و با اختراع ساعت، هواپیما و ... این نظام مهندسی را که در طبیعت موجود بود به کار گرفتند. اما با گسترش علم اثباتی در حوزه علوم اجتماعی که تحت پوشش جامعه­شناسی سیاسی شکل کاملا جدیدی به خود گرفت علوم طبیعی را برای شناخت دولت بکار گرفت و علمای بزرگ و علاقمند علوم اجتماعی در قرن 19 را واداشت تا تجربه در علوم طبیعی را به علوم انسانی تعمیم دهند.

پرسشنامه حس فنا ناپذیری نمادین

پرسشنامه حس فنا ناپذیری نمادین، 26 سؤال دارد و روش نمره گذاری و تفسیرو نمره های هنجار شده را نیز دارد.

پرسشنامه خودآزمایی اجتماعی

نام پرسشنامه : پرسشنامه خودآزمایی اجتماعی بر اساس مدل دیز (۱۹۹۸)

تعداد سوالات : ۴۶

پایان نامه بررسی تأثیردوره های آموزش ضمن خدمت بر کارایی شغلی مدیران دبیرستانهای شهرستان....

117 صفحه فایل وورد  18000تومان(پایان نامه کامل و بینظیر همراه با فایل های آماری spss)     فصل اول: کلیات تحقیق

  1-1 مقدمه ......................................................................................................................................................1  1-2 بیان مسأله .................................................................................................................................................3  1-3  اهمیت و ضرورت تحقیق.........................................................................................................................5  1- 4   اهدا ف تحقیق.......................................................................................................................................6  1-4-1   هدف کلی..........................................................................................................................................6  1-4-2  هدف های  جزئی................................................................................................................................6  1-5  مدل مفهومی تحقیق.................................................................................................................................7  1-6  فرضیات تحقیق........................................................................................................................................8  1-6-1   فرضیه اهم..........................................................................................................................................8  1-6-2   فرضیات اخص...................................................................................................................................8  1-7 محدودیتهای تحقیق .................................................................................................................................9  1-8 متغیرهای تحقیق ........................................................................................... .........................................10  1-8-1 مستقل................................................................................................................................................10  1-8-2 وابسته.................................................................................................................................................10  1-8-3 نامربوط یا ناخواسته ............................................................................................................................10  1- 9  قلمرو تحقیق.........................................................................................................................................10  1-9-1 قلمرو موضوعی .................................................................................................................................10  1-9-2 قلمرو زمانی .......................................................................................................................................10  1-9-3 قلمرومکانی .......................................................................................................................................10  1 -10 تاریخچه مدیریت ................................................................................................................................11  1-11مدیریت و مدیران .................................................................................................................................12  1-12 تعریف اصطلاحات و مفاهیم.................................................................................................................13        فصل دوم: ادبیات و پیشینه تحقیق  2- 1مقدمه.....................................................................................................................................................17  بخش اول:  کارایی  2-2 مفهوم کارایی.........................................................................................................................................19  2-3 کارایی....................................................................................................................................................19  2-4 اثربخشی و کارایی..................................................................................................................................20  بخش دوم : اهمیت آموزش  2-5 آموزش .............................................................................................................. ..................................23  2-6

آموزش مدیران آموزشی.........................................................................................................................24  2-7 آموزش از دیدگاه اسلام ........................................................................................................................24  2-8 مفهوم آموزش ضمن خدمت ..................................................................................................................25  2-9 آموزش ضمن خدمت کارکنان...............................................................................................................27  2-10 تاریخچه آموزش ضمن خدمت.............................................................................................................29  2-11 سیمای آموزش ضمن خدمت بعد از انقلاب اسلامی..............................................................................31  2-12

اهداف آموزش ضمن خدمت...............................................................................................................32  2-13 دلایل و ضرورت آموزش ضمن خدمت................................................................................................34  2-14 اصول آموزش ضمن خدمت.................................................................................................................36  2-15 فرایند آموزش کارکنان........................................................................................................................37  2-15-1 تعیین نیازهای آموزشی.....................................................................................................................37  2-15-2  تعیین اهداف آموزشی.....................................................................................................................37  2-16 مدلهای گوناگون از مراحل و فرایندهای آموزش...................................................................................38  2-17 انتخاب روش های آموزشی    ..............................................................................................................43  2-18 شیوه های آموزش ضمن خدمت...........................................................................................................44  2-19  یادگیری...............................................................................................................................................47  2-20  اصول یادگیری....................................................................................................................................49  2-20-1 راهنمایی..........................................................................................................................................50  2-20-2 بازخورد...........................................................................................................................................50  2-20-3 پاداش..............................................................................................................................................50  2-20-4 انگیزش............................................................................................................................................50  2-20-5 انتقال................................................................................................................................................50  2-21  تاریخچه آموزشهای ضمن خدمت در آموزش و پرورش......................................................................51 

بخش سوم : مدیریت و مدیریت آموزشی

  2-22 مدیریت ...............................................................................................................................................55  2-23 سوابق تاریخی مدیریت.........................................................................................................................56  2-24 سیر پیدایش مدیریت بعنوان یک علم ...................................................................................................58 

2-25 مدیریت آموزشی..................................................................................................................................69  2-25-1 تعریف مدیریت آموزشی..................................................................................................................69  2-25-2 ضرورت مدیریت آموزشی...............................................................................................................70  2-25-3  اهداف مدیریت آموزشی.................................................................................................................71  2-25-4 کارکردهای مدیریت آموزشی ........................................................................................................72

  2-24-5 ویژگی‌های مدیر آموزشی................................................................................................................72  2-26  نیایش نامه مدیر....................................................................................................................................73  بخش چهارم : پیشینه تحقیق  2-27 پیشینه داخلی ........................................................................................................................................75   2-28 پژوهش‌های خارجی ...........................................................................................................................80  فصل سوم: روش شناسی تحقیق  3-1مقدمه......................................................................................................................................................84  3-2 روش تحقیق...........................................................................................................................................85  3-3 جامعه آماری تحقیق...............................................................................................................................86  3-4 نمونه آماری تحقیق و روش نمونه گیری..................................................................................................86 

3-5 روش گردآوری اطلاعات.......................................................................................................................87  3-6 روش آماری تجزیه و تحلیل داده ها .......................................................................................................88       

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها  4-1 مقدمه.....................................................................................................................................................89  4-2 توصیف داده ها.......................................................................................................................................90  4-3 آزمون فرضیه ها .....................................................................................................................................94  فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادها  5-1 مقدمه ....................................................................................................................................................99  5-2 نتایج تحقیق..........................................................................................................................................100  5-3 پیشنهادات.............................................................................................................................................100  5-4 پیشنهادات.............................................................................................................................................101  5-5 محدودیتها ...........................................................................................................................................101  5-5-1 محدودیت تحقیق ............................................................................................................................101  5-6 محدودیت محقق .................................................................................................................................102  5-7  پیشنهادات قابل تعمیم در خصوص آموزش های ضمن خدمت در مجموعه های اداری ........................102     منابع فارسی..................................................................................................................................................103  منابع لاتین....................................................................................................................................................105  پرسشنامه......................................................................................................................................................106  چکیده 

امروزه آموزش های ضمن خدمت عوامل مؤثری در افزایش کارایی سازمان ها محسوب می شوند و در سازمان ها  هرگونه کاهش کیفیت ، خدمات و تولید کالا را می توان با توجه به عوامل درونی سازمان ها بررسی نمود و نگاه آینده به طور گسترده ای به وسیله ی هنجارهای فرهنگی ، ارزش ها و اعتقادها تعیین می شود.  هدف این تحقیق بررسی تأثیردوره های آموزش ضمن خدمت بر کارایی شغلی  مدیران دبیرستانهای شهرستان قروه- سال تحصیلی 1391می باشد و جامعه ی آماری این پژوهش شامل تعداد 100مدیر اداره آموزش و پرورش شهرستان قروه بودند در این تحقیق برای استخراج حجم نمونه از جدول مورگان و کرجسبی  استفاده شده است ، برای گردآوری داده ها در این پژوهش از پرسشنامه آموزش ضمن خدمت دارای پایایی 91% و پرسشنامه کارایی شغلی  با پایایی 89 % استفاده شده است .    

واژگان کلیدی : آموزش های ضمن خدمت ، کارایی شغلی