ردهای (class) به نام BTree تعریف شده است:
این رده به صورت template پیاده شده است؛در درخت هر عنصر با یک کلید (key) و مقدار (value) مشخص میشود. کلیدها از نوع عدد صحیح علامتدار ۴ بیتی (int) هستند و مبنای مقایسهی عناصر در اعمال افزودن، حذف و جستجو در درخت هستند. مقادیر از نوع دادهی template رده میباشند؛برای این رده علاوه بر توابع سازندهی کپی و مخرب، یک تابع سازندهی بدون ورودی پیاده شده . وظیفهی این تابع ایجاد یک درخت بدون عنصر است؛این توابع نیز پیاده سازی شده اند:تابع search: این تابع در ورودی، یک مقدار به عنوان کلید میگیرد و اشارهگری به مقدار متاظر در درخت بازمیگرداند. اگر مقدار در درخت وجود نداشت، مقدار 0 (NULL) بازگردانده می شود؛تابع insert: علاوه بر یک مقدار به عنوان کلید در ورودی، مقدار متناظر با کلید را نیز در ورودی گرفته و عنصری با کلید و مقدار ورودی در درخت درج میکند. چنانچه عنصر با کلید ورودی در درخت وجود داشت، مقدار متناصر با کلید، با مقدار ورودی تابع به روز شود. خروجی مشابه تابع search است؛تابع remove: یک مقدار به عنوان کلید در ورودی گرفته و عنصر متناظر را از درخت حذف میکند. همچنین مقدار (value) عنصر حذف شده را بازمیگرداند.؛تابع min: اشارهگر به مقدار متناظر با کوچکترین کلید در درخت را بازمیگرداند؛ اگر درخت خالی بود مشابه تابع search عمل شود.تابع max: مشابه تابع min اما برای بزرگترین کلید در درخت؛تابع inorder: کلیدهای درخت را به صورت inorder در خروجی چاپ میکند. هر کلید با یک نویسهی فاصله (' ') جدا میشود. این تابع به صورت غیر بازگشتی پیاده سازی شده؛تابع inorderRec: مشابه تابع inorder، با این تفاوت که به صورت بازگشتی پیاده سازی شده؛تابع count: تعداد عناصر موجود در درخت را چاپ میکند.این محصول در قالب ورد و قابل ویرایش در 12 صفحه می باشد.
مقدمه:
زمانی که دنیا در حال جنگ بود پیشرفت صنعت پتروشیمی بر روی تولید سوخت به خصوص سوخت هوانوردی متمرکز شده بود. در نتیجه بهبود ساختار پروین به وسیلة تولید تریمر و تترامر آن منجر به تولید اولفینها و پارافینها با شاخههای زیاد شد و همچنین ترکیبات اکتان مورد توجه قرار گرفت. از طرفی سولفوناسیون آلکیلها منجر به تولید یک شویندة سنتزی با خواص عالی شد. هر قدر تعداد شاخههای بیشتری به آن متصل میشد پایداری شیمیایی آن در چرخة تولید بیشتر میشد ولی کف آن در پسابها باقی میماند. آنها به زودی از روی مطالعات اخیر بر روی تجزیه زیستی آن دریافتند که اگر چه این ساختار خواص پاک کنندگی خوبی دارد ولی قادر نیست به سرعت در طبیعت تجزیه شود. پس از آزمایشاتی که محققان انجام دادند، مشخص شد الکیلهای خطی مانند فتی اسیدها قادرند به راحتی تجزیه شوند. از آن پس LABS را به عنوان یک مادة فعال در سطح وارد عرضه تجاری شد. به طوریکه تولید سالانه آمریکا، ژاپن و اروپای غربی تقریباً 7/1 میلیون تن است و تولیدات چند کشور در سال 1989 در جدول 1 آمده است. مطالعات کستردهای بر رویLAS و رفتار تجزیه پذیری آن انجام شده و مشخص شد با مصرف امروزه در دنیا تأثیرات اکولوژیکی آن قابل کنترل است. تخمین زده میشود غلظت آن در فاضلاب کمتر از 35 درصد از مقدار کل استفاده آن میباشد. جابجایی LAS در فاضلابها 99- 95 درصد انجام میشود و در رسوب فاضلابها تقریباً 30 درصد از LAS تحت شرایط بیهوازی تجربه نشده باقی میماند. به هر حال مقداری از LAS که در خاکها رسوب میکند با نیم عمری حدود 3 تا 35 روز تجزیه میشود. شواهد نشان میدهد LAS در شرایط هوازی به طور کامل تجزیه میشود.
Openings from World Championship Matches
GM RONEN HAR-ZVIگشایش هایی از مسابقات قهرمانی جهان
توسط رونن هرزوی
فرمت: MP4
تعداد فیلم: 7 پارت
موضوع فیلم: گشایش
قابلیت پخش: اندروید - کامپیوتر
محصول ICC
استاد رونن در این سری جدید به بررسی ویژه گشایش های مسابقات قهرمانی جهان می پردازد. او گشایش های دو مدعی، برای قهرمانی جهانی 2012 از گشایش آناند در مسابقات قهرمانی قبلی خود منطبق بر علیه کرامنیک و توپالف، به گشایش گلفاند را بررسی می کند. در این دیدار نامزد استاد بزرگ فوق العاده اسرائیل گلفاند به چالش بزرگ منجر شده است. رونن به شما تمام روش ها را از طریق بازی بزرگ، با به روز رسانی و تجزیه و تحلیل درگشایش و چیزهای تازه با بازی قهرمان جهان استاد آناند و رقیب خود استاد گلفاند می آموزد.
در زیر به مختصری ازعناوین و چکیده آنچه شما در این فایل دریافت می کنید اشاره شده است :
فـهـرسـت مـطـالـب
مقدمه
آشنایی کلی با مکان کارآموزی
گودبرداری
پیاده کردن نقشه
بتون مگر
قالب بندی فونداسیون و شمع بندی
آرماتوربندی
علت استفاده و فولاد و میل گرد در ساختمان ها و پی
نحوه آرماتوربندی
خم کردن آرماتور
بتون ریزی فونداسیون
مخلوط کردن بتون
نحوه درست کردن ستون های فلزی اتصال ستون ها به فونداسیون
تراز کردن ستون های عمودی با ستون های افقی
ساخت تیرچه طبقات سقف
مقدمه
اجرای کـارهـای ساختمانی شـامـل مراحـل متعددی است که ضمن آن افراد با ماشین آلات ساختمانی، ابزار و مصالح گوناگون سروکار دارند . این روابط ویژگی ها امکان وقـوع حوادث را بـرای نیروی انسـانی را افـزایش می دهـنـد . محـافظت از افراد انسانی در قبال حوادث نـاشـی از کـار از اهمیت ویژه ای برخوردار اسـت . از این رو بـاید ابـزار و ماشین آلات بـه طور مستمر مورد بازرسی کامل قرار گـرفـتـه و از سالم بودن آنها اطمینان حاصل شود . در بکار گیری ماشین ها نیز باید از افراد با تجربه استفاده شود . برای تامین ایمنی کارگاه هـای ساختمانی بـاید همه ی کـارهـا بـا دقت و برنامه ریزی دقیق انجام گیرند. در ضمن باید دقت داشته باشیم و کـه هنگام کار یا تخلیه ی مصالح مزاحمتی برای همسایگان و سایرین ایجاد نشود. همچنین از انجام کارهای پر سر و صدا در شب خودداری شود . در صورتی که لازم است کاری در شب انجام شود باید قبلاً اجازه ی شهرداری و مقامات مسئول کسب شـود .
آشنایی کلی با مکان کار آموزی
مکان کـار آمـوزی یک خانه کلنگی می باشد . پروژه اجرای یک سازه آپارتمانی شش طبقه با سیستم اسکلت فلزی مـورد نـظـر اسـت .
ابعاد زمین 30 در 8 متر بوده کـه تقریبا 3/2 (%60) آن زیربنای ساختمان مورده نظر ما را شـامـل مـی شـود.زمین موردنظرازطرفین وجنوب به همسایه ختم می شود
این فایل شامل : صفحه نخست ، فهرست مطالب و متن اصلی می باشد که با فرمت ( word ) در اختیار شما قرار می گیرد.
(فایل قابل ویرایش است )
تعداد صفحات : 70
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب *
فرمت فایل :Word (قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه:62
فهرست مطالب :
مقدمه:
بیان مسئله:
فرضیه
فرضیه دو:
نوع تحقیق:
نوع تحقیق توصیفی
روش میدانی :
جامعه آماری:
سبکهای مدیریت
سبکهای مدیریت هرسی و بلانچارد
سبکهای مدیریت لیکرت
سبکهای راف وایت و رونالدلپیت
سبکهای مدیریت جان کی همفیل
سبکهای مدیریت کونتزو اودائل
سبکهای مدیریت مطالعات میشگان
سبکهای مدیریت مگ گریگور
سبکهای مدیریت تانن بام و اشمیت
امروزه اهمیت فرایند مدیریت بر کسی پوشیده نیست.((کشورهای صنعتی پیشرفتـه ازدهها سال قبل به این مقوله توجه داشته اند و عملا“ توسـعه خویـش را مدیـون بهبود شیوه های مدیریت میدانند)) (محمدرشـیدی،جایگاه برنامه ریزی آموزشی درفراگردمدیریت،مدیریت دولتی،23،دورة جدید،33،1372 )در حالیکه کشورهای درحال توسـعه هنوز در گیر مسایل و مشکلاتی از قبیل فقر، رشد نرخ جمعیت ،نرخ بالای بیکاری،تورم افسارگسیخته،اتلاف سرمایه های گرانبهای انسانی و مادی و…هستند که سیستم مدیریت بخصوص نظام آموزشی این کشورها از حل آن ناتـوان است.به عنوان مثال:خسارات اقتصادی ناشی از شکست تحصیلی دانش آموزان در مدارس ایران در فاصلة سالهای 1365 تا 1371 مبلغ 394 میلیارد ریال بوده است .
نیاز به مدیریت و رهبری در همه زمینه های فعالیت اجتماعی امری محسوس و حیاتی است.منابع انسانی و مادی عظیم بدون هدایت و رهبری لایق بزودی رو به اضمحلال و نابودی میرود.
(علی علاقه بند،اصول مدیریت آموزشی،تهران،انتشارات دانشگاه پیام نور1369 ص1 )
پیتردراکر در مورد اهمیت مدیران در سازمانها می گوید:
((مدیران کمیاب ترین و در عین حال با ارزش ترین سرمایة سازمانها هستند))peter drucke
اما میـان در میان مدیران آموزشـی به عنوان اداره کنندگان یا مسئولین سازمانـها و واحدهای آموزشی عوامل اصلی و تعیین کننده آماده سازی و تأمین نیروی انسانی دیگر نهادهای تولیدی و خدماتی در جامعه هسـتند که نقش اساسی و حیاتـی در رشد و توسعه جامعه ایفا میکنند و همچنین عامل موفقیت در امر بهسازی و حتی بازسـازی این سازمانها محسوب می گردند،چرا که مدیریـت و مدیران آموزشـی لایق و آگاه قادرند با بهره گیری ازتواناییهای ذاتی،دانش تخصی و تجربیات شغلی اهداف سازمان را با صرف منابع کمتر و کیفیت بهتر تحقق بخشند و اثربخشی و کارآیی سازمان را ارتقاء دهند.
(علی شیرازی ،مدیریت آموزشی،مشهد،انتشارات جهاد دانشگاهی 1373 ص32)
وظیفه اساسی مدیریت آموزشی کمک به فراهم آوردن زمینه ها و شرایط مناسب کار برای معلمین و دانش آموزان وتحقق هدفهای آموزشی