خرید و دانلود تحقیق در مورد مطالعات امکان سنجی مقدماتی طرح تولید یونیت دندانپزشکی
"مطالعات امکان سنجی مقدماتی طرح تولید یونیت دندانپزشکی"
محصول این گزارش ((یونیت دندانپزشکی)) با کد آیسیک 33111911 می باشد.
یونیت ابزارهای لازم را در اختیار دندانپزشک قرار می دهد. این مجموعه حداقل دارای یک توربین
هوا، میکروموتور و سرنگ سه کاره است. وسایل دیگر شامل توربین یا موتورهای اضافه، قلم جرمگیری
و یک دستگاه کیور جهت پلیمریزاسیون (Fiber-Optic) اولتراسونیک، هندپیس الکتروسرجری، فیبر نوری
مواد رزینی خواهد بود.
یونیت برحسب نیاز، هوای فشرده کنترل شده، آب سرد، فیبر نوری و الکتریسیته را به وسایل
می رساند. این عمل از طریق کلیدهای قطع و وصل صورت می گیرد. این کلیدها دستگاه را به هنگام استفاده
روشن و توسط یک پدال پایی آن را کنترل می کند.
محل قرارگیری وسایل به صور تهای مختلفی طراحی و در تمامی آنها تلاش شده است تا هر چه
بیشتر ارگونومیک باشد. به عبارت دیگر طراحی این سیستمها به گونه ای انجام شده است که کارکردن با آنها
آسان تر بوده و باعث خستگی فرد نشود. کلاً بهتر است از سیستمی استفاده شود که با روش و سلیقه
دندانپزشکی که با آن کار می کند، هماهنگ باشد.
این تحقیق در 2 فصل با عناوین زیر:
1-معرفی محصول
2-وضعیت عرضه و تقاضا
و با فرمت pdf در 33 ص تنظیم گشته است.
اصول ارزشیابی توانمند ساز عبارتند از
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه8
فهرست مطالب
مقدمه
مختصات طرح ارزشیابی توصیفی
تاکید بر اهداف آموزش و پرورش به جای تاکید بر محتوای کتابها
محور اول : تغییر تاکید از ارزشیابی پایانی به ارزشیابی تکوینی
محور دوم : تغییر مقیاس فاصله ای (20 - 0) به مقیاس تربیتی (در حد انتظار ، نزدیک به انتظار ، نیازمند تلاش بیشتر )
محور سوم : تنوع بخشی به ابزارهای جمع آوری اطلاعات
محور چهارم : تغییر در ساختار کارنامه
محور پنجم : تغییر در مرجع تصمیم گیرنده درباره ارتقاء دانش آموزان
مقدمه :
طرح ارزشیابی توصیفی مشهور به ارزشیابی کیفی یا طرح حذف نمره ،تجربه نو آورانه ی برخاسته از عمل در مقطع ابتدایی آموزش و پرورش ایران است . این طرح بهصورت پیش آزمایشی در سال تحصیلی 82-81 اجرا و ارزشیابی شد . گزارش ارزشیابی طرح توسط نویسنده این مقاله که مجری این ارزشیابی بوده بلافاصله منتشر گردید (محمد حسن مقنی زاده1381) . اجرای آزمایشی این طرح در چهار سال تحصیلی بعد ادامه داشته است .
در قسمتی از یادداشت سر دبیر نامه ارزشیابی تحصیلی فصلنامه تعلیم و تربیت شماره مسلسل 70-69 بهار و تابستان 1381 آمده است : "... هدف اساسی سنجش و ارزش یابی ، ارتقای یادگیری دانش آموزان است و محتوا و چگونگی ارزش یابی ، ارتقای یاد گیری دانش آموزان را رقم می زند . اگر معلم بر حفظ کردن مطالب بی ارتباط تاکید کند ، دانش آموزان به یادگیری سطحی و طوطی وار روی می آورند . به همین دلیل است که گفته اند : " اگر می خواهید نظام آموزشی را بهبود بخشید ، شیوه های سنجش و ارزشیابی را اصلاح کنید .
" نظام ارزشیابی از آموخته های دانش آموزان یا ایدهئولوژی عملیاتی شده نظام آموزشی " ، معتقد است : یکی از موثر ترین و کارسازترین مجاری اصلاح نظام آموزش و پرورش تحلیل و نقد نظام ارزش یابی از آموخته های دانش آموزان در سایه اهداف و آرمان های تصریح شده نظام آموزشی (برنامه درسی) است .
دانلود پایان نامه بررسی همبستگی بین هوش و خلاقیت دانش آموزان
دانلود متن کامل این پایان نامه با فرمت ورد word
دریافت فایل
شهر و جهانی شدن
نوع فایل: ورد
تعداد صفحه: 18
فهرست مطالب:
مقدمه
شهر و جهانی شدن اقتصادی
شهر و جهانی شدن فرهنگی
شهر و جهانی شدن سیاسی
شهرهای جهانی و شهرهای دنبالهرو جهانی
رژیمها جهانی با نمای شهری
نابرابری های متغیر؟ راهبردهای بقا و قطبی شدن
قطبی شدن اجتماعی
نوگرایی، فرانوگرایی و فرهنگ شهری
آهنگ یا روند تغییرات شهری در زمان
پویایی بخشی مرکزی شهرها
شهرها؛ کلانشهرها؛ شهرهای جهانی و جهان
در مورد شهرهای جهانی
شهر جهانی، شبکه یوند یگانگی فرهنگی – سیاسی نو
شهرهای فرهنگی
تعیین چارچوب نظریه آمریکایی درباره شهر
پیدایش نظریه اقلیمی شهر
گسترش خرده فرهنگ ها
سیر تکامل نظریه شهر در اروپا
مفهوم شهرنشینی
جهانی شدن و فقر شهری
شهر نشینی در کشورهای بسیار پیشرفته صنعتی
شهر نشینی در آمریکای لاتین و دریایی کارائیب
شهر نشینی در کشورهای در حال گذار
امور زنان در شهرها
فرصتها و تهدیدهای جهانیشدن در اقتصاد
پیشنهادها
نتیجه