لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه:102
فهرست مطالب
عنوان ................................ صفحه
فصل اول: کلیات پژوهش
مقدمه ....................................
طرح مسئله و چهارچوب نظری آن ..............
اهمیت یا ضرورت پژوهش......................
هدف پژوهش.................................
فرضیه های پژوهش ..........................
تعاریف نظری و عملیاتی متغیرها.............
فصل دوم: ادبیات و پیشینه پژوهش
بخش اول: استرس شغلی
شغل چیست .................................
حرفه .....................................
وظیفه ....................................
گروه شغلی ................................
تقسیم بندی مشاغل بر حسب فشار روانی .......
تاریخچهی روان شناسی کار در ایران .........
فهرست مطالب
عنوان ................................ صفحه
فشار روانی یا استرس چیست؟ ................
به طور کلی دو نوع استرس وجود دارد .......
عوامل موثر در ایجاد استرس ................
استرس شغلی ...............................
مراحل فشار روانی .........................
نشانه های سازگاری عمومی ..................
چهار مجموعه کلی فشارهای عصبی سازمانی .....
پیامدهای فشار عصبی .......................
چهار مجموعه کلی فشارهای عصبی سازمانی .....
پیامدهای فشار عصبی .......................
تجزیه و تحلیل شخصیت نوع A و شخصیت نوع B ..
استراتژیهای مقابله با فشار روانی .........
استراتژیهای مقابله فردی ..................
استراتژیهای مقابله با استرس در سازمان ....
هدف از مشاوره روانی چیست .................
فهرست مطالب
عنوان ................................ صفحه
تقویت مبانی دینی .........................
بخش دوم: فرسودگی شغلی
فرسودگی شغلی چیست ........................
فرسودگی شغلی چه زمانی رخ می دهد ..........
نشانههای فرسودگی شغلی ....................
انواع فرسودگی شغلی .......................
پژوهش های انجام شده ......................
پژوهشهای انجام شده در ایران ..............
پژوهش های انجام شده در خارج ..............
نتیجه نهایی ..............................
فصل سوم: روش پژوهش
جامعه آماری ..............................
نمونه آماری...............................
فهرست مطالب
عنوان ................................ صفحه
روش نمونهگیری ............................
ابزار پژوهش ..............................
روش اجرا .................................
طرح پژوهشی ...............................
فصل چهارم تجزیه و تحلیل دادهها
ندارد
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
مقدمه.....................................
محدودیتهای پژوهش .........................
پیشنهادات پژوهش ..........................
فهرست منابع ...............................
چکیده:
در پژوهش حاضر به بررسی رابطة بین استرس با فرسودگی شغلی در کارمندان اداری و کارگران کارخانة ایران خودرو دیزل پرداخته شده است.
بدین منظور تعداد 60 نفر از شاغلین ( 30 نفر کارمند اداری و 30 نفر کارگر) با استفاده از روش نمونهگیری تصادفی در دسترس انتخاب شدند. و سپس پرسشنامة فرسودگی شغلی با 22 ماده و پرسشنامه استرس با 10 ماده در مورد آنها اجرا شد. دادههای حاصل از پژوهش با استفاده از روش آماری ضریب همبستگی پیرسون و آزمون معنی داری تفاوت میانگینهای مستقل و آزمون معناداری ضریب همبستگی () مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.
یافتههای حاصل از پژوهش نشان داد که:
ـ بین فرسودگی شغلی کارمندان اداری و کارگران تفاوت معناداری وجود ندارد.
ـ بین میزان استرس کارمندان اداری و کارگران تفاوت معناداری وجود ندارد.
ـ بین فرسودگی شغلی و استرس رابطه معناداری وجود دارد یعنی بین استرس و فرسودگی شغلی همبستگی متوسط مشاهده شده.
ـ بین فرسودگی شغلی و سابقه کار رابطه معناداری وجود ندارد.
عنوان مقاله: استرس و راه های مقابله با آن
تعداد صفحه :12
فرمت:word و قابل ویرایش
نویسنده:تیم www.5060.sellfile.ir
قیمت :3500
اموزش خرید: کمی پایین تر شماره و ایمیل خود را وارد کنید (میتوانید به جای وارد کردن شماره چند تا صفر بزارید) سپس روی پرداخت کلیک کنید تا وارد صفحه پرداخت شوید
عنوان مقاله: استرس و راه های مقابله با آن
تعداد صفحه :12
فرمت:word و قابل ویرایش
نویسنده:تیم www.5060.sellfile.ir
قیمت :3500
اموزش خرید: کمی پایین تر شماره و ایمیل خود را وارد کنید (میتوانید به جای وارد کردن شماره چند تا صفر بزارید) سپس روی پرداخت کلیک کنید تا وارد صفحه پرداخت شوید
دانلود پرسشنامه منبع استرس ( شغل ) ، در قالب word و در3 صفحه به همراه راهنمای نحوه نمره گذاری، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده…
این آزمون به مدیران و تصمیم گیرندگان اختصاص دارد و فشار کاری آنها را به کمک 32 سؤال ارزیابی می کند ، با این همه ، حتی اگر مدیر نباشید و مسئولیت تصمیم گیری بر عهده شما نباشد ، می توانید به آزمون پاسخ دهید و تعداد مواردی را که احتمالاً شما را تحت فشار قرار می دهند و در نتیجه استرس می آفرینند ارزیابی کنید .
ویژگی پرسشنامه :
تعداد گویه ها : 32
روایی و پایایی : دارد
نحوه نمره گذاری : دارد
منبع : دارد
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه:79
فهرست و توضیحات:
مقدمه
تجزیه و تحلیل
محصولات
روش تحقیق
سابقه تحقیق
اصطلاحات و مفاهیم
تعریف
کیفیت چند بعدی مقابله چالش هایی را برای آنالیز مطرح می کند. اگر چه انواع مختلف مقابله از نظر مفهومی از یکدیگر متمایز هستند امّا آنها به طور تجربی با هم مرتبط اند. برای مثال، در یک مطالعه توسط اسکییر[1] و همکارانش( 1989) بر روی مردانی که به علت انسداد شرائین جراحی شدند، نشان داد که تلاش برای کنترل کردن پریشانی، یک نوع مقابله متمرکز بر عاطفه، با برنامه ریزی و تنظیم اهداف برای آینده، یک نوع مقابله متمرکز بر مسأله، مداخله می کند. (به نقل از فولکمن، 2001). یا یک مثال دیگر اینکه، استفاده از ارزیابی مجدد مثبت نوعاً با مقابله مسأله مدار مرتبط است (فولکمن همکاران، 1986؛ کارور[2] و همکاران، 1989، به نقل از فولکمن، 2001). این فقدان استقلال برای هر نوع شیوه مقابله ای به عنوان یک پیش بینی کننده قوی و تک، مطالعه آن را مشکل تر (ونه غیرممکن) می سازد.
سوم اینکه، اغلب مقیاس های مقابله ای ذاتاً نسبت به مقیاس های سایر سازه ها، مثل نگرش ها، همسانی کمتری دارند. همسانی درونی به گستره موادی که آن مقیاس اندازه گیری می کند مرتبط می شود. هر چه همسانی درونی بیشتر باشد، پایایی آن ابزار بیشتر می شود. شخصی که یک پرسشنامه با همسانی درونی خوب مثلاً راجع به نگرش هایش در رابطه با حفظ محیط پاسخ می دهد، احتمال بیشتری است که همه موادی که با آن نگرش همسان هستند را در بر بگیرد. متأسفانه مشکل است که به سطوح بالای همسانی درونی در رابطه با مقیاس های مقابله ای دست پیدا کنیم و این به خاطر طبیعت مقابله است. اگر یک شیوه مقابله ای خاص، برای مثال به کار دیگری مشغول شویم تا ذهنمان از فشار ناشی از مشکل رهایی پیدا کند، موفقیت آمیز باشد قاعدتاً شخص نباید در آن مقطع زمانی به شیوه مقابله ای دیگری روی بیاورد. یک شیوه به کارگرفته شده و بنابراین نیازی برای انجام کار بیشتر نیست.
این ویژگی احتمال اینکه شخص شیوه های متعددی را در طی یک زمان خاص امتحان کند، کاهش می دهد. در نتیجه همسانی درونی مقیاس کاهش می یابد. این خودش می تواند یک مشکل باشد چرا که ضریبی که همسانی درونی را بیان می کند، یک حدی را برای نیرومندی همبستگی ای که مقیاس می تواند به دست آورد، قائل
می شود.
[1] - Scheier
[2] - Carver