
اقدام پژوهی چگونه توانستم به دانش آموزم پروانه در زمینه یادگیری درس تاریخ کمک کنم
اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد.
فرمت فایل: ورد قابل ویرایش
تعداد صفحات: 16
فهرست مطالب
چکیده
کلید واژه ها:
مقدمه
اختلال یادگیری :
انواع ناتوانی های یادگیری :
چه عواملی باعث بروز اختلالات یادگیری هستند ؟
ب) عوامل محیطی
ج) عوامل روانی
د- عوامل فیزیولوژیکی
ژ- تاخیر رشد
درس تاریخ:
توصیف وضع موجود:
گردآوری اطلاعات شواهد(1)
اجرای راه حل:
گرد آوری اطلاعات شواهد(2)
نتیجه گیری وتاثیر اقدام:
پیشنهادات:
موانع ومحدودیتهای من در راه این پژوهش:
منابع:
چکیده
باتوجه به مشکلات بسیار زیاد در مدارس روستا که ناشی از عدم امکانات و سازماندهی مناسب نیروها وبسیاری دلایل دیگر میباشد واز آنجا که فقر فرهنگی واقتصادی در روستا بسیار زیاد است بر آن شدم تا مشکل دانش آموزم (پروانه )را که همانند فرزندم او را دوست داشتم حل نمایم ونتوانستم نگاه معصومانه اش که درخواست کمک از من بود را نادیده بگیرم واز کنار مشکل او بگذرم .همچنین با توجه به اهمیت وجایگاه درس تاریخ در فرآیند تعلیم وتربیت به عنوان درسی انسان ساز و دادن بینش وسیع ودارای قدرت تحلیل مسائل جامعه ای را که درآن زندگی میکند وپرورش قوه ی تفکر وخلاقیت لذا خواستم پروانه در این زمینه عقبتر از دیگر دوستانش نباشد پس بر آن شدم تا ازآموخته های علمی خود استفاده نمایم برای رسیدن پروانه به وضع مطلوب درسی.
کلید واژه ها:
اختلال یاد گیری -در س تاریخ

بررسی افلاتوکسین M1 در فرآورده های لبنی ، روش تشخیص و کاهش آن
56 اسلاید جامع و شکیل
فهرست مطالب
هدفمقدمه و تاریخچه مایکوتوکسین ها•خصوصیات مایکوتوکسین ها•فاکتورهای موثر در رشد قارچ مولد سم و سنتز سم•افلاتوکسین ها•انواع آفلاتوکسین ها •کپک های مولد افلاتوکسین•فاکتورهای موثردر رشد قارچ وتولید افلاتوکسین•مواد غذایی حاوی افلاتوکسین ها •افلاتوکسین M•نحوه تبدیل آفلاتوکسین B1 به M1حد مجازافلاتوکسین M1•جهان •ایرانشیوع افلاتوکسین M1در جهانشیوع افلاتوکسین در شیر مادر اثرات سمی افلاتوکسین روشهای تشخیص، تخلیص و شناسایی آفلاتوکسینهاروش های خنثی سازی ، حذف و غیر فعال کردن افلاتوکسین هانتیجه پیشنهادات

لینک پرداخت و دانلود "پایین مطلب:
فرمت فایل: word (قابل ویرایش)
تعداد صفحه: 13
فهرست مطالب:
مقدمه :
مفهوم کلی سبک اکسپرسیونیسم :
تاریخچه اکسپرسیونیسم در آلمان :
تاریخچه مطرح شدن اکسپرسیونیسم در ارتباط با معماری و « شهرسازی »
اندیشه های موثر بر دیدگاههای هنرمندان اکسپرسیونیست
نتیجه :
قسمتی از متن:
مفهوم کلی سبک اکسپرسیونیسم :
« اکسپرسیونیسم در لغت به معنی « بیانی » « هیجان گری » و « حالت گرایی» ترجه شده است .
هنرمند اکسپرسیونیست هدف اصلیش عوالم بشری و انسانی است . اکسپرسیونیسم ، شیوه ای در هنر است . که نه بر واقعیات عین طبیعت تأکید دارد و نه بر تصورات انتزاعی مبتنی بر آن واقعیات تأکید دارد . بلکه تلاش و کوشش می کند احساسات و عواطف ، حالات درون و ذهنیات هنرمند را به تصویر بکشد .
به عنوان مثال :
با توجه به معنی واژه « اکسپرسیونیسم » و با جمع بندی تعاریف مختصری که ذکر شد می توان گفت که این شیوه بیان ، راهی برای آزادسازی احساسات و فشارهای عاطفی و نیروهای معنوی درونی و بیان برداشت های ذهنی هنرمند از محیط و شرایط بیرونی است . و به نظر می رسد ، هنرمند اکسپرسیونیست برای تخلیه و آزادسازی نیروهای درونی خود ، غالباً سعی می کند از تأکیدی اغراق آمیز استفاده کند .
تاریخچه اکسپرسیونیسم در آلمان :
در مطالعه تاریخچه اکسپرسیونیسم ابتدا لازم است ، از نحوه به گار گیری این شیوه در نقاشی آغاز کنیم . در عالم نقاشی ، « ونسان ون کوک » را به عنوان مکتشف اکسپرسیونیسم جدید می شناسند و محور انسانگرایی به وضوح در تابلوهای او مشاهده می شود و همچنین تکنیک استفاده از رنگ کاملاً بیانگر این حقیقت است . « ادوارد مونگ » نوروژی که در سال 1892 به آلمان رفت و سالها در آنجا زندگی کرد . از جهات بسیار پدرذ اکسپرسیونیسم نوین در نقاشی آلمان به شمار می رود در آثار او و ون کوک رابطه نزدیکی وجود دارد . زیرا ادوارد مونگ معتقد است : « دیگر تصاویری از اندرون با مردانی که کتاب می خوانند و زنانی که بافندگی می کنند نکشید . باید از انسانهای زنده ای نقاشی کنیم که نفس می کشند ، رنج می برند و عشق می ورزند . من مجموعه ای از این تصاویر را خواهم کشید تا مردمخ مجبور شوند عنصر مقدس آنها را بشناسند و خود را در برابر آن سربرهنه کنند، چنانکه گویی در کلیسایند »
این عبارات ، نشانگر مقدس بودن زندگی انسانها و رنج و شادی مردم عادی برای هنرمند است . این « مردمی شدن هنر » آغازی است که دامنۀ آن به معماری هم کشیده شد . شبح و بیماری و مرگ که بر زندگی او سایه انداخته بود و این ترس و هراس همیشگی او ، موضوع غالب نقاشی ها و تابلوهایش را تشکیل می داد . « جیمز رانسور » فنلادی نیز از پیشگامان شیوۀ اکسپرسیونیست می باشد که نقاشی های او از قدت حیرت زده کردن تماشاگر برخوردار است . او با استفاده از خطوط لرزان ، و رنگ های ناسازگار در تابلوهایش ، نشان دهنده ی واکنش شخص در برابر دنیایی غیر انسانی است . که او را وادار به متموع می کند و با این شیوه در تماشاگر ایجاد حس هیجان می کند .
از نقاشان معروف دیگر « ژورژ روئو » می باشد . تابلوهای او بیانگر موضوع های مذهبی ، اخشم اخلاقی ، نفرت از شرارت های بورژوازی حاکم ، نفرت از فساد حاکم ، اندوه و طنز تلخ می باشد .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه64
داستان نویسی نوین ( مدرن ) فارسی ، نوزاد آزادی است ؛ با آزادی تولد یافت وبا آزادی گاه گاهی درجامعه ایرانی رشد وتعالی پیداکرد . درزمان حکومت های خودکامه پیش از انقلاب مشروطیت ، داستان کوتاه وبلند ورمان به معنا وساختار امروزی درایران سابقه نداشت . باتضعیف حکومت استبدادی قاجار ، انقلاب مشروطیت ( 1324-1327 ) درتمام شؤون اجتماعی ایران حرکتی به وجود آورد که موجب تحولات بنیادی در زمینه های گوناگون شد ازجمله ادبیات تخیلی [1] متفاوتی پدید آمد که ازجهات مختلف از ادبیات تخیلی کلاسیک فارسی متمایز بود .
پیش از انقلاب مشروطیت ، انواع گوناگون قصه یعنی اسطوره ، حکایت اخلاقی ، افسانه تمثیلی ، افسانه پریان وسرگذشت ،رایج بودبه عبارت دیگر انواع روایت های خلاقه ای که به استقلال یا به صورت وابسته درمتن های ادبی فارسی گذشته آمده است ومحور آنها برسه خصوصیت عمده ،یعنی برحوادث ناگهانی وخرق عادت وکلی گرایی ومطلق نگری می گردد .
ادبیات داستانی[2] نوین( مدرن ) فارسی تحت تاثیر ترجمه رمان وداستان کوتاه خارجی ( غرب ) کمی پیش وبعد ازانقلاب مشروطیت پاگرفت . وچون با اوضاع واحوال با زندگی طبقه متوسط که نقش مهمی درفراهم آوردن مقدمات انقلاب مشروطیت داشت هماهنگ وهمراه بود . پذیرشی روزافزون ومقبولیتی عام یافت وبه علت آنکه بر خصوصیت روانشناختی افرادتاکید داشت ودر ضمن واقعیت های زندگی روزمره وتلاش انسانی ودرگیرهای اجتماعی وسیاسی را منعکس می کرد ، به عنوان ادبیات داستانی زنده وپویا مقام خودرا به تدریج درمیان عامه خوانندگان ایرانی تثبیت کرد رمان ، به خصوص داستان کوتاه وسیله ای شد برا ی پرداختن به زندگی عامه مردم وچون تصویری عینی وموثر اززندگانی طبقات وگروه های مختلف مردم واوضاع واحوال نابسامان اجتماعی وسیاسی به دست می داد وحامی ضعیفان ومحرومان وافشا کننده ناروایی ها وبی عدالتی ها بود ، انواع گوناگونی یافت .
نویسندگان ایرانی درابتدا شروع به نوشتن رمان کردند . این رمان ها زیر نفوذ سفرنامه های ایرانی وبه خصوص رمان های حادثه ای فرانسوی ب
[1]- Imaginative Litterature
2Fiction

استعداد گری کاسپاروف در سال های کودکی کشف شد و در سن ۱۵ سالگی برای قهرمانی اتحاد جماهیر شوروی انتخاب شد و از طرف بسیاری به عنوان قهرمان آینده جهان در نظر گرفته می شد. البته در راه قهرمانی جهان احساس کرد که توسط دوستان فیده ای کارپف از رسیدن به قهرمانی عقب نگه داشته می شود، اما در نهایت در ۲۲ سالگی به عنوان جوانترین قهرمان جهان دست یافت.او همچنین به مبارزه بر روی صفحه ادامه داد و با سبک پویای خود شطرنج را ارتقا بخشید. همچنین نگرش علمی او به آماده سازی خود برای مسابقات و استفاده از برنامه های کامیپوتری مانند چس بیس او را از زمانه خود بسیار جلوتر بود.
Experienced German trainer GM Dorian Rogozenco takes care of the opening section of the DVD
کاسپاروف برای آماده سازی شروع بازی های خود مشهور بود در این بخش از دی وی دی استاد بزرگ دوریان Rogozenco آن را در یک مد بزرگ قرار داده است. در نه ویدئو کلیپ سلاح های اصلی شروع بازیهای کاسپاروف را که در طول سال ها بازی کرده است به شما نشان میدهد :1. ویدئو مقدماتی2. 1.e4 سفید در برابرنایدروف3. 1.e4 سفید در برابر سوشنکوف4. 1.e4 سفید با شروع بازی اسکاتلندی5. 1.e4 سفید با روی لوپز6. 1.d4 سفید در برابر نیمزوهنذی و دفاع هندی وزیر7. سیاه در برابر 1.e48. سیاه با گرونفلد Grunfeld9. سیاه با هندی شاه Strategy آموزش کامل استراتژی شطرنج توسط میخائیل مارینآموزش استراتژی با ویدئو های تعاملی از بازیهای کاسپاروفمیهایل مارین در مورد جنبه استراتژیک بازی گری در پنج فیلم خود صحبت می کندتاکتیکالیور Reeh تاکتیک در بازیهایی از کاسپاروف را پوشش می دهد. 20 موقعیت تاکتیکی در فرمت های تعاملی به شما کمک خواهد کرد که درک کنید که چگونه کاسپاروف در محاسبات قوی بود، اما همچنین به شما کمک می کند برای بهبود درک تاکتیکی خود. در اینجا یک موقعیت برای شما می باشد:کاسپاروف در مقابل توپالف، 1999آخر بازیکارستن مولر، کارشناس آخر بازی تا حد زیادی در مورد آخر بازیهای کاسپاروف می گوید. یکی از بزرگترین مزایای گری توانایی های او در محاسبه مشخص بود 13 کلیپ در بخش آخر بازی وجود دارد.گری در مقابل کامپیوترگری بازی در مقابل دیپ بلو در نیویورک، 1997کارستن مولر بازی کاسپاروف در برابر دیپ بلو را پوشش می دهد در هشت فیلم ! شگفت انگیز است که ببینیم چگونه گری با یکی از قویترین رایانه های آن زمان مبارزه می کند و تقریبا قادر به شکست آن می شود! ۹ ساعت ویدو* تاکتیک های تعاملی و با ویدو های متفاوت بسته به پاسخ شما* زندگی نامه کوتاه، تمام بازی ها و جدول نتایج* کتاب نامه شروع بازی های کاسپارف، رپرتوار گشایشی و درخت واریانت ها از سیزدهمین قهرمان جهان* تاکتیک با ۱۶۲ بازی، ۵۷۵ سوال تمرینی و ۱۳۹۲ امتیاز ممکنهمراه با فیلم آموزش فعال سازی آسان فیلم بر روی چس بیس 13,12 و فریتز 14,15 چس بیس ریدر و غیره...سری <کلاس استادان> توسط چس بیس یک راه عالی برای آشنایی شما با قهرمانان جهان است. در ششم سپتامبر امسال، مجموعه هفتم کلاس استادن که به بررسی زندگی و بازیهای گری کاسپاروف می پردازد منتشر شد.
دانلود این فیلم به همه شطرنجبازان توصیه میشود