دانلود پاورپوینت پدیده طبیعی سیل و راهکارهایی برای پیشگیری و کنترل آن - 33 اسلاید

نمونه ای از اسلایدهای این پاورپوینت را در زیر می بینید:

می توان گفت در میان بلایای طبیعی که براثر تغییرات جوی وانقلابهای درون زمین به وجود می ایند سیل مخرب ترین نوع انهاست که سالانه جان هزاران نفر را طعمه خود کرده یا زخمی مجروح واواره می کند . سیل علاوه بر انسانها به راهها تاسیسات اب وبرق وگاز-اماکن عمومی-باغ ها –محصولات کشاورزی دام وطیور

وغیره نیز خسارت وارد می کند

برای دانلود کل پاپورپوینت از لینک زیر استفاده کنید:

دانلود مقاله نگرشی موضوعی در تصاویر شعری دیوان فرخی سیستانی

 پیش از این ، در بحث از توصیفات ، به سه نوع توصیف کلّی در دیوان فرخی سیستانی ، یعنی توصیف طبیعت و عناصر جهان ، توصیف های عاطفی و توصیف های ستایشی ، اشاره کردیم. این توصیفات سه گانه که تقریباً همه ی تصاویر به کار رفته در دیوان فرخی سیستانی را شامل می‌شوند ، از جنبه های گوناگون با هم تمایز دارند وما در اینجا ، به اختصار ، به آنها اشاره می‌کنیم.

اوّلین مسأله ای که در این باره مطرح است ، بررسی میزان ابتکاری بودن یا کلیشه ای بودنِ تصاویر به کار رفته در این نوع توصیفات سه گانه است . در توصیفات فرخی از مظاهر طبیعت و عناصر جهان، غالب تصاویر ، از نوآوری و ابداع برخوردارند و کمتر ، تصویری را می یابیم که بر گرفته از تصاویرِ شعری شاعران گذشته ویا معاصر او باشد . اما در توصیفات عاطفی که غالب تصاویر ، برمحورِ توصیفِ معشوق و جمال او دور می زند ؛ جنبه ابتکاری و ابداعی تصاویر ،تا حدودی رنگ می بازد ؛ به این معنی که ، همگام با تصاویر ابتکاری شاعر ، تصاویر به کار رفته در شعر شاعران ادوار پیشین یا معاصر او ، دوشادوشِ هم ، به کار گرفته می شوند والبته نا گفته  نماند که این مقدار استفاده از تصاویر شعری گذشتگان ، امری اجتناب نا پذیر وبلکه ضروری    است ؛ چنانکه در شعر تمام شاعران بزرگ ادوار بعد نیز ، این نوع تأثیرپذیری ها از تصاویر شعری پیشینیان خود ، وجود دارد و این مسأله نه تنها موجب پایین آمدنِ ارزشِ هنری توصیفات عاطفی فرخی نشده ، بلکه برغنای این تصاویر نیز افزوده است؛زیرا فرخی ، این تصاویر کلیشه ای و موروث را به گونه ای در شعرش به کار برده که اغلبِ اوقات ، از تصاویر به کار رفته در شعر شاعران آفریننده آن تصاویر نیز ، زیبا تر و بدیع تر جلوه گری کرده است . حال با توجه به این   مسأله ، می توان ارزش تصاویر ابتکاری او را در توصیفات عاطفی اش - که البته کم هم نیستند واز ارزش بیشتری برخوردارند – حدس زد . اما در توصیفات ستایشی فرخی ، در قیاس با توصیفات عاطفی او ، باز هم از تصاویر ابتکاری او کاسته شده و بر تصاویر کلیشه ای او افزوده شده است والبته این مسأله ، به ندرت تصاویری را که فرخی به وسیله ی عنصر اغراق و مبالغه خلق کرده شامل می‌شود.

دومین نکته ای که می توان در این توصیفات سه گانه ، مورد بررسی و توجه قرار داد ، بحث درباره زیبایی تصاویر به کار رفته در آنها است . در مورد زیبایی توصیفاتی که فرخی از مظاهر عالم طبیعت ارائه می دهد ، جای هیچ شک و شبهه ای نیست و البته جنبه ی ابتکاری این تصاویر ، نیز تأثیر به سزایی ، در زیبا جلوه نمودن آنها داشته است . در توصیفاتِ عاطفی فرخی ، این نوع زیبایی در هر دو نوع از تصاویر او ، چه تصاویرکلیشه ای برگرفته از شعرِ شاعرانِ ادوار گذشته و چه تصاویر ابداعی اش ، کاملاً چشمگیر و آشکار است و یکی از عوامل تفوّقِ شعر فرخی بر بسیاری از اشعار شاعران معاصر او و از جمله منوچهری ، استفاده از توصیفاتِ غنایی و تصاویر زیبای به کار رفته در آن است . در زمینه توصیفات ستایشی ، وضع کاملاً متفاوت است و غالب تصاویری که فرخی در توصیفاتِ ستایشی خود و به ویژه در توصیفِ ممدوح –  که از بالاترین بسامد در توصیفات ستایشی او برخوردار است – به کار گرفته ، از نظر زیبایی و دلپسندی ، چندان درخور ذکر نیستند و بیش از آنکه زیبا باشند ، ملال آور و خسته کننده و بی روح به نظر می رسند .

سومین نکته ، بحث و بررسی درباره ی عناصر اصلی خیال انگیز در هر یک از توصیفاتِ        سه گانه است . پیش از این ، درباره ی عناصر اصلی خیال انگیز در شعر فرخی یعنی تشبیه ، تشخیص، اغراق و استعاره ی مصزحه ، به اجمال بحث شد و گفتیم که این چهار عنصرِخیال انگیز،    کمابیش ، نقشِ آفرینشِ اغلب تصاویر شعری فرخی را بر عهده دارند . حال اگر بخواهیم در هر یک از توصیفات سه گانه ، اهمّ این عناصر خیال آفرین را بررسی کنیم ، به تفاوت هایی دست می‌یابیم. در توصیفات فرخی از طبیعت ، بالاترین بسامدِ عناصرِ تصویر ساز را به ترتیب سه عنصرِ تشبیه ، تشخیص و استعاره ی مصزحه ، به خود اختصاص داده اند . در توصیفات عاطفی فرخی ، غالباً تشبیهات ، استعارات مصزحه و صفاتِ خیال انگیز – که در فصل بعد به توضیح آن خواهیم پرداخت – فعال هستند . اما در توصیفات ستایشی ، با اینکه عناصری چون تشبیه ، استعاره مصزحه ، استعاره بالکنایه و تشخیص و برخی صفات خیال انگیز ، به صورتی کم رنگ تر ، نمود یافته اند ؛ اما آنچه جلب نظر می کند ، استفاده فراوان از عنصر اغراق و مبالغه است ؛ به طوری که کمتر بیتی از توصیفات ستایشی فرخی را ، از این عنصر شعری خالی می یابیم و البته این مسأله سبب شده ، عناصر خیال انگیز دیگر ، کمتر ، مجالی برای حضور داشته باشند .

شامل 69 صفحه فایل word

عنوان پایان نامه: کدینگ و اینکدینگ اطلاعات در شبکه‌های کامپیوتری

هر دو نوع سیگنال آنالوگ و دیجیتال می‌توانند روی رسانه ای مناسب ارسال گردند. روشی که بر روی این سیگنال ها اجرا می‌شود به سیستم انتقال وابسته است. جدول 1-1 این روش ها را خلاصه کرده است. انتقال آنالوگ به معنی انتقال سیگنال آنالوگ بدون توجه به محتوای آن ها است. سیگنال ها ممکن است داده‌های آنالوگ مثل صوت یا داده دیجیتال مثل داده دودویی که از یک مودم می‌گذرد را نمایش دهند. در هریک از دوحال، سیگنال آنالوگ پس از طی مسافت معینی ضعیف می‌شود. برای دستیابی به فواصل دورتر، سیستم انتقال آنالوگ دارای تقویت کننده ای است که انرژی را در سیگنال تقویت می‌کند. متأسفانه، تقویت کننده پارازیت ها را هم تقویت می‌نماید. با توالی سازی تقویت کننده برای دستیابی به فواصل دورتر، سیگنال بیشتر و بیشتر، اعوجاج پیدا می‌کند. برای داده آنالوگ، مانند صوت با حفظ درک داده، اعوجاج کمی مورد قبول است. با این وجود برای داده دیجیتال، تقویت‌های متوالی،خطا ایجاد می‌نمایند.برعکس، انتقال دیجیتال به محتوای سیگنال توجه دارد. یک سیگنال دیجیتال فقط تا فاصله ی محدودی قبل از تأثیر تضعیف، پارازیت و دیگر موانع و به مخاطره افتادن جامعیت داده، انتقال می‌یابد. برای دستیابی به فواصل بزرگتر، از تکرارکننده ها استفاده می‌شود. یک تکرارکننده سیگنال دیجیتال را دریافت می‌کند، الگوی 1 ها و 0 ها را ترمیم می‌کند و یک سیگنال جدید ارسال می‌دارد. بنابراین تضعیف منتفی است.تکنیک مشابهی می‌تواند برای سیگنال آنالوگ هم استفاده شود، با این فرض که سیگنال درحال حمل داده دیجیتال است. در نقاطی با فواصل مناسب، سیستم انتقال به جای تقویت کننده دارای تکرارکننده است. تکرار کننده داده دیجیتال را از سیگنال آنالوگ در می‌آورد و سیگنال آنالوگ جدید و واضحی را تولید می‌نماید. بنابراین از تجمع پارازیت جلوگیری می‌شود.سوالی که به طور طبیعی پیش می‌آید. این است که کدام روش انتقال ارجح است. پاسخی که به وسیله ی صنعت مخابرات و مشتریانش داده می‌شود ' دیجیتال ' است. هم امکانات مخابراتی راه دور و هم درون ساختمانی و در صورت امکان در تکنیک‌های سیگنالینگ دیجیتال به سمت انتقال دیجیتال گرایش پیدا کرده اند. دلایل عمده به شرح زیر است:فناوری دیجیتال:ظهور فناوری مجتمع سازی در مقیاس بزرگ (LSI) و خیلی بزرگ (VLSI)، موجب تداوم کاهش در قیمت و سایز مدارهای دیجیتال گردید. تجهیزات آنالوگ چنین افتی را نشان نداده اند.جامعیت داده: با استفاده از تکرار کننده ها به جای تقویت کننده ها، اثر پارازیت ها و دیگر تضعیف کننده ها روی هم انباشته نمی شوند. بنابراین می‌توان به روش دیجیتال داده را روی خطوط کم کیفیت به فواصل دورتر فرستاد و جامعیت داده را هم حفظ کرد.استفاده از ظرفیت: ساخت خطوط انتقال با پهنای باند خیلی زیاد از جمله کانال‌های ماهواره و فیبرنوری اینک اقتصادی شده است. استفاده بهینه از این ظرفیت نیاز به درجه ی بالایی از مولتی پلکسینگ دارد، و این هم با روش دیجیتال ارزان تر و آسان تر به دست می‌آید تا با تکنیک‌های آنالوگ.امنیت و اختصاص: تکنیک‌های رمز گذاری[1] به سادگی قابل اعمال به داده‌های دیجیتال و نیز داده‌های آنالوگ هستند که دیجیتالی شده اند.[1] Encryption

تحقیق تصفیه فاضلاب سپتیک تانگ

فرمت فایل : word(قابل ویرایش)تعداد صفحات160

فهرست مطالب
عنوان صفحه
چکیده
فصل اول: ضرورت تحقیق 1
1-1- مقدمه: ضرورت تحقیق 2
فصل دوم: ضرورت بهینه سازی سپتیک تانک 4
1-2- تعریف فاضلاب 5
2-2- مشخصات فاضلاب 5
1-2-2- مشخصات فیزیکی 5
2-2-2-مشخصات شیمیایی 5
33-2- انواع فاضلاب 11
1-3-2- فاضلاب خا نگی 11
2-3-2 فاضلاب صنعتی 11
3-3-2- فاضلاب سطحی 12
4-2- تصفیه فاضلاب 12
1-4-2- تاریخچه 12
2-4-2- ضرورت و اهداف تصفیه فاضلاب 13
5-2- شناسایی و دلایل ساخت تصفیه خانه های کوچک 17
1-5-2 سپتیک تانک 17
2-5-2تعریف سپتیک تانک 18
3-5-2 علل کاربرد سپتیک تانک 25
6-2- تاریخچه توسعه سیستم RBC 36
1-6-2- توصیف سیستم RBC - 36
2-6-2- مرحله بندی کردن واحدهای RBC 45
7-2- اصول تصفیه بیو لو ژیکی 50
1-7-2 موازنه جرم روی سیستم RBC 52
8-2- موازنه جرم روی سیستم RBC 53
9-2- پارامترهای تایثر گذار برروی رشد بیو لوژیکی 54
1-9-2- اثر PH 55
2-9-2- اثر سمیت وروش کاهش آن 55
3-9-2 – اثر دما 55
10-2- محدود ه بارهیدرولیکی مناسب برای سیستم RBC 56
11-2- مشکلات عملیات اجرایی 59
12-2- تلفیق سپتیک تانک با RBC 59
فصل سوم : تجهیزات و راه اندازی 61
1-3- مقدمه 62
2-3- قوانین طراحی مدلهای هیدرو لیک 62
1-2-3 – تئوری تشابه 62
2-2-3- اصول تشابه 62
3-3- مختصری در مورد طراحی مدل 66
4-3- محاسبه ابعاد مدل آزمایشگاهی 66
1-4-3- محاسبه «زمان ماند » در داخل تانک 67
2-4-3- محاسبه تعداد دیسکها 69
5-3- ساخت پایلوتها ونصب تجهیزات مربوطه 69
6-3 – جزئیات ساخت و راه اندازی پایلوت 77
7-3- محاسبه میزان انرژی تقریبی لازم باری تماس دهنده ها 77
8-3- نصب تجهیزات مربوطه به سیستم RBC 82
9-3- نحوه مونتاژ سیستم 83
10-3- آزمایشات 83
1-10-3- آزمایش اندازگیری اکسیژن محلول (DO)- 83
2-10-3- اکسیژن مورد نیاز بیو شیمیایی ( )- 83
3-10-3- آزمایش اکسیژن مورد نیا شیمیایی (COD)- 87
4-10-3- اندازه گیری مواد معلق (MISS)- 87
5-10-3- کل مواد باقیمانده (T.S)- 88
11-3-مواد و روشها 88
12-3- محلولهای لازم و روشهای ساخت آنها 88
1-12-3- آزمایش اکسیژ ن محلول (DO)- 89
2-12-3- آزمایش اکسیژن مورد نیا بیو شیمیایی ( )- 89
3-12-3- اکسیژن مورد نیاز شیمیایی (COD)- 90
13-3 – دستگاهها و وسایل مورد نیاز 91
فصل چهارم : مطالعه تجربی روی پایلوتهای طراحی شده . 93
1-4- مختصری در مورد میکرو بیو لوژی سیستم 94
2-4- سیستمهای مرکب 97
1-2-4- مکانیزم سپتیک تانک 97
3-4- مو جودات زنده موجود در سیستم 100
5-4- رشد فیلم در RBC 117
4-4- محاسبه میزان فسفر ورودی به سیستم 118

1-5-4- توسعه فیلم 120
2-5-4- انتقال اکسیژن بین فیلم و هوای داخل سیستم 121
6-4- تاثیر سطح مدیل (MEDIA) روی رشد فیلم و راندمان سیستم 121
7-4- تاثیر سرعت چرخش برروی رشد فیلم 122
فصل پتنجم : نتایج و بحث 125
1-5- اثرمیزان بار ورودی بر راندمان سیستم 126
2-5- تغییرات PH نسبت به زمان 126
3-5- اثر افزایش دور الکتروموتور در پایلوت(2)- 132
4-5- اثر افزایش ضخات فیلم برراندمان حذف COD- 132
5-5- تغییرات غلظت فاضلاب ورودی به سیستم 136
6-5- تاثیر کاهش ارتفاع فاضلاب ورودی در مخزن بادبی 136
7-5- تفییرات دما در ورودی و خروجیهای دو پایلوت 136
8-5- تغییرات جامدات کل (T.S) در ورودی و خروجی پایلوتها 138
1-8-5- تغییرات جامدات معلق (T.S.S) در ورودی و خروجی پایلوت 138
2-8-5- تغییرات جامدات معلق فرار (V.S.S) در ورودی و خروجی پا یلوتها 138
9-5- بررسی راندمان حذف COD در دو پایلوت 143
10-5- مشکلات عملیات 143
نتایج 146
پیشنهادات 148
فهرست منابع 150

بررسی موانع بهره گیری از تکنولوژی آموزشی در فرایند تدریس و یادگیری با فرمت ورد